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“恩。”

“那我走了。”陸恒說完回了外婆家。

這一次的短暫會面，讓陸恒和安遠的同學關系j了一步。

國慶回校后，9班j行了一次班級考試。由于這次是分班后的第一次考試，班上的同學大bu分都tg重視的。

考完后的第一堂課是英語課，教9班英語的是一位比較隨和的未婚女老師叫鄭明麗。陸恒曾一度將鄭明麗聽成了真i麗，后來索xg就把對方叫成了鄭i麗。

鄭i麗走j教室后，叫了幾名同學發(fā)了試卷。

“喲，niubi1啊，陸恒。”陳然雖然知dao陸恒英語好，但免不了還是要膜拜一xia對方138的gao分。

“可惜不是最gao。”陸恒指著自己分數旁邊用紅筆圈著的數字3說dao，“比我gao的還有。”

“行了，夠gao了。”陳然看著自己89的分數gan嘆dao，“咋就差一分呢，好得也給我個及格啊。真t坑爹。”

……

試卷發(fā)完后，鄭i麗tiao過了聽力，直接從單項選擇開始講解。由于陸恒單項選擇全對，因而他聽得不是很認真，直到鄭i麗叫了一個人的名字。

“這dao題目我統(tǒng)計了xia，咱們班只有三個同學zuo對了。”鄭i麗拿著試卷剛好走到了安遠桌旁，她瞥了一yan安遠的答案，隨后把安遠叫了起來：“安遠，你來說說你為什么選c。”

陸恒看了一yan自己的答案，是d，所以這位i麗老師大概是想通過安遠錯誤的分析來引chu正確的解答。陸恒看完答案后轉過tou，此時安遠正不慌不忙地從座位上站了起來，接著對方特別鎮(zhèn)定地說了兩個字：“蒙的。”

……

對于安遠不an套路地回答，鄭i麗也幽默了一把：“那tg遺憾的，你蒙錯了。”

鄭i麗說完班上不少同學都笑了，當然這并不是嘲笑，而是一種緩解氣氛的huan笑。