九月一日高三開學,張頁箋在學校出發,換上新校服熱好的面包,牛n吃完背書包去學校。
剛走到門口張頁箋知道這條路很多商務豪車,基本是接送孩子上下學的車。
她先去找班主任報道,在班主任的開頭語下張頁箋在全班面前做自我介紹后被安排座位,入座隔壁是nv孩湊過來自我介紹說叫李畫是甜妹,簡單附和著李畫的熱情。
高三本應該學業繁重埋頭苦讀,但這所學校的學生對學習是上課的老師,內容知識點漠然置之老師也不管紀律只講自己的講完就下課,學生的成績也沒有一個落下的成績下發下來是頂尖的好。
“頁箋,午休走我們去吃飯吧。”
樓層越高的就餐環境,代表著里面越是社交階級資源約多的人,自然享受的服務餐也不同一共三層飯堂。
每一層代表著背景社會地位與普通高校不同的是,處處充滿著階級之分。
不管是教室還是飯堂,圖書館建筑歐式老錢風不像是來學習的。
學生的午休宿舍更是外簡內奢。
第一天來學校不大熟悉的跟著李畫在一樓吃飯琳瑯滿目的食物在眼前,剛準備去拿食物的時候。
梁鳴要上三樓的時候,眼尖認出了張頁箋兩人相互打了個面罩,熱絡地說大家都在上面邀請張頁箋去上層去吃飯。
旁邊李畫自覺地走低頭在手機給張頁箋發消息。
【不要去,別惹他。】
張頁箋說行應著梁鳴,就跟著去了。
三層和一層完全不同每個房間都有包間,路過別的包間的時候會聽到男兩個男生一nv發出不合時宜的發出的聲音,張頁箋總感覺是不詳的預感總感身邊的環節無處不存在危機。
到了視野最好的包間,餐桌白人中廚師廚師聽不懂中文坐主桌的是邢予,邢予旁邊是周雄梁鳴則走到周雄身邊落座了下來,旁邊是孔依漪孔依漪隔壁是方情,奚網還沒到方情因張頁箋的出現感到意外就連忙拉著人,往旁邊的空位坐了下來。
“你怎么在這?”周雄問
“轉學,家里安排的”張頁箋
“那你之前在哪里讀?”孔依漪
“附國一中。”
學霸的高中全國升學率牛b,能在里讀的人入學國內學校頂尖的人。
“牛b呀,學霸。”
這輪對話結束梁鳴像是在大型b問現場。
張頁箋問看似少了個人,想了想還是開口問了具