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著龍天的方向,綻放chu一抹笑意:“好。”
龍天收回了注意力,繼續上課。
而主神就在他收回注意力的一瞬間,yan里的光彩漸漸淡去,他低垂了眉yan,重新恢復了了無生氣的狀態,等待著龍天的喚醒。
一二節就是語文課,龍天沒有再去注意主神,他還要上課。
雖然主神現在chu了狀況,但學生的學習qg況同樣重要。
這篇課文也上到了尾聲,里面的好詞好句都已經分析完,龍天正在講這篇文章里面想要表達的東西。
現在他們還是初中生,或許讀不懂,作為老師,就是要將課文的意思講chu來。
“小時候的閏土,與長大后的閏土有哪些不同……”
一邊講著,龍天一邊注意著蔡志行。
他今天發的短信是:有什么阻擋你去實現你的理想。
這次蔡志行的回答是:周圍的人。
周圍的人,這個概括太廣,或許是家庭,也或許是老師同學。
龍天回憶了這幾天的所見,覺得這個“周圍的人”指的很可能是全bu。
換句話說就是:我的夢想是打游戲成神啊!為什么你們每個人都給我qiang加reai學習的人設,還不許我崩,我難過得快要死去了好嗎!
龍天決定跟他好好談談,xia課之后,龍天就將他叫到了辦公室。
蔡志行這幾天起得比較早,依舊在打瞌睡,龍天說“zuo最想zuo的事”,這孩zi就直接每天四dian二十爬起來打游戲了。
現在到了辦公室,他臉上dg著兩個黑yan圈,jg1神不濟,看起來不太想說話,也不知dao自己為什么會被請到辦公室,不過還是問了聲老師好。
龍天讓他在凳zi上坐xia,問dao:“帶手機了嗎?”