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多數(shù)學(xué)生還是不懂。

他總算理解了以前上課時(shí)，老班在講臺(tái)上崩潰地喊“舉一反三！你們懂不懂什么叫舉一反三！”時(shí)是什么心qg了。

等中午放學(xué)后，大家聚在一起聊，才發(fā)現(xiàn)大家都遇到同樣的問(wèn)題。可是要怎么解決，大家又沒(méi)討論合理的解決方式，只能給互相加油鼓勁。

xia午上課qg況也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，一個(gè)班二十幾個(gè)人，大家看起來(lái)都很認(rèn)真在聽(tīng)講，可是趙臨就是gan覺(jué)跟平時(shí)上課差很遠(yuǎn)。

因?yàn)檫@種壞心qg，xia午駱青找他學(xué)跆拳dao他都有dian提不起勁，還是駱青ruan磨yg泡，罵他三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，趙臨和他一起去找楊文良，到平時(shí)練習(xí)的空地去了。

這一次他叫上了崔卓來(lái)當(dāng)他的助教。有崔卓在場(chǎng)，趙臨不免存了要表現(xiàn)得更好的心思，一板一yan地對(duì)著他的兩個(gè)小弟說(shuō)：“你們先把我上周教會(huì)你們的基本步法zuo一遍。”

等他們開(kāi)始an要求zuo，趙臨便分別指chu他們哪些步法錯(cuò)了，哪些地方著力dian不對(duì)。

崔卓沒(méi)有學(xué)過(guò)跆拳dao，但也覺(jué)得趙臨指導(dǎo)地有模有樣，倒真的tg有當(dāng)大哥的gan覺(jué)。等趙臨把基本步法都指導(dǎo)完，半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。趙臨覺(jué)得讓崔卓在一旁站著不太好，又問(wèn)駱青兩人說(shuō)：“上次教的防shen術(shù)還記得嗎？”

駱青和楊文良便分別當(dāng)壞人互相演練了一遍。“駱青，你使勁之前tui站穩(wěn)了嗎？“趙臨喊dao。

“臨哥，真正遇到壞人的時(shí)候壞人也不會(huì)留時(shí)間讓你站穩(wěn)啊。”駱青反駁dao。

“少?gòu)U話，基礎(chǔ)功沒(méi)學(xué)好就想這些。”趙臨yan角瞟了崔卓一yan，像是擔(dān)心自己在男友面前丟了面zi，他繼續(xù)說(shuō)：“駱青，你先看著。哥，你來(lái)假裝壞人從后面襲擊我。”

崔卓聞言，上前一步用右手an住了他肩膀，趙臨一個(gè)用力，拉開(kāi)他的手腕，把他往前一拉，轉(zhuǎn)shen就將他壓到地上，用手肘架在他脖zi上，將他制服了。動(dòng)作gan1凈利落，整個(gè)演示zuo完，也沒(méi)超過(guò)一分鐘。

趙臨將崔卓拉起來(lái)，對(duì)著駱青和楊文良說(shuō)：“剛才的動(dòng)作看清楚了嗎？能不能站穩(wěn)不在于對(duì)手有沒(méi)有給你時(shí)間，你要清楚自己shenti的著力dian，重心要穩(wěn)。”

駱青服氣了，便乖乖和楊文良一起練習(xí)。趙臨在旁邊和崔卓說(shuō)悄悄話，邊想著在床上把對(duì)方制服的可能xg。

崔卓看趙臨的表qg變了又變，趁學(xué)生們不注意，用手指彈了彈趙臨的腦門(mén)。趙臨小聲地叫痛，伸chu手想彈回去，結(jié)果手腕就被崔卓抓住，動(dòng)都動(dòng)不了。趙臨不能接受力量被壓制的事實(shí)，又嘗試動(dòng)了動(dòng)手腕，發(fā)現(xiàn)n本就動(dòng)不了。

“臥槽……”趙臨罵了一聲，就著手腕被抓住的姿勢(shì)問(wèn)崔卓，“剛剛演練的時(shí)候你該不是裝的吧？”

崔卓大大方方地承認(rèn)：“我剛剛是沒(méi)使勁。再說(shuō)了，你剛剛的防shen術(shù)不就講個(gè)chu其不備，我當(dāng)然不能刻意用力。”

崔卓講的話是對(duì)的，趙臨只好接受了自己可能打不過(guò)崔卓的事實(shí)。

崔卓松開(kāi)趙臨的手，又檢查了他的手腕有沒(méi)有被自己nong傷，才繼續(xù)跟他說(shuō)話：“怎么了？今天上完課心qg不好？”

“你怎么看chu來(lái)了？”趙臨抬yan看他。

“看你今天火氣tg大的。”崔卓言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)了一句。

“啊，不是。”趙臨以為他說(shuō)自己剛剛對(duì)駱青兩人的態(tài)度，有些不好意思地解釋說(shuō)：“因?yàn)槟阍谶@我才對(duì)