上課鐘聲敲響,摩西教授提著一個(gè)喇叭花一樣的金屬器物走進(jìn)了教室。
“咦,摩西教授今天怎么沒有帶魔法書?”
“教授手里提的是什么?長(zhǎng)得好奇怪啊?!?/p>
“像是煉器會(huì)用到的東西。”
“煉器?我們今天不學(xué)魔咒語了嗎?”
下面的同學(xué)交頭接耳,紛紛猜測(cè)起金屬喇叭的用途。
“安靜!”摩西教授呵斥了一聲,將金屬喇叭放到了講桌上。
羅薇看了一眼,又看一眼。
怪了,這個(gè)上面有一個(gè)大喇叭、下面有一個(gè)鐵盒子的造型,怎么那么像古早時(shí)代的留聲機(jī)?
沒讓她疑惑太久,班上的同學(xué)全部安靜下來后,摩西教授發(fā)話了。
“教你們這群愚笨的學(xué)生,簡(jiǎn)直是浪費(fèi)我的口舌?!?/p>
“這是你們的魔語助教,”她指著桌上的金屬喇叭說,“由坦普爾教授根據(jù)一名匿名的熱心魔法學(xué)徒送來的樣品改良而成,以后它將代替我教你們學(xué)習(xí)魔咒?!?/p>
“這節(jié)課學(xué)土之護(hù)壁和土之束縛,在基礎(chǔ)土魔咒上加深了一些難度,你們學(xué)完了有不懂的再問我?!?/p>
說著,她打開魔語助教的開關(guān),喇叭里傳出一道清晰的朗誦聲。
班上的學(xué)生驚奇地瞪大眼睛,這里面的聲音竟然跟摩西教授的講課聲一模一樣!
雖然有一點(diǎn)點(diǎn)失真,但比起它的神奇之處,這點(diǎn)瑕疵也可以忽略不計(jì)了。
羅薇頭皮發(fā)麻,怎么回事,她去年制作的簡(jiǎn)易留聲機(jī)不是設(shè)置了自毀裝置嗎?
為什么現(xiàn)在會(huì)出現(xiàn)留聲機(jī)!