不好意思,我打斷一下。
四個(gè)學(xué)生過(guò)后,很快就輪到周昀了。
“周昀同學(xué)你好,你沒(méi)有帶簡(jiǎn)歷,要不先做個(gè)自我介紹,然后講一下你今后三年的規(guī)劃?”
周昀點(diǎn)點(diǎn)頭:“我叫周昀,本科畢業(yè)于”
簡(jiǎn)單介紹了一下自己的畢業(yè)學(xué)校,初試成績(jī),自我介紹就算完了,畢竟過(guò)去平淡的二十年真沒(méi)什么好介紹的。
“對(duì)于未來(lái)三年,我的想法是認(rèn)真科研,爭(zhēng)取讀博”
當(dāng)鄧永華聽(tīng)到讀博兩個(gè)字的時(shí)候,看周昀的眼神都有些發(fā)光了,就像是觸發(fā)了關(guān)鍵詞一樣。
坐在他身邊的邱彥和沈瑞兩人都有些欽佩地看向周昀。
這小子有點(diǎn)虎啊,讀博?這是一般人能讀的嗎?
等周昀說(shuō)完后,鄧永華點(diǎn)點(diǎn)頭:“剛剛聽(tīng)你說(shuō)了,你對(duì)科研很感興趣,雖然你五道題全都答出來(lái)了,
但是想要搞好科研光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你覺(jué)得你在科研方面有哪些優(yōu)勢(shì)?”
全答出來(lái)了?!
邱彥和沈瑞,包括旁邊坐著的四位同學(xué)看著周昀的表情都不一樣了。
邱彥和沈瑞想的是:這小學(xué)弟有點(diǎn)東西啊,如果不出意外的話,這學(xué)生老師肯定要收下的,別的不說(shuō),就這基礎(chǔ)就不是一般人能有的。
而另外四人想的則是:壞,遇到大佬了!心中都不由得為自己捏了一把汗。
“老師,其實(shí)我覺(jué)得我在科研方面還算是有點(diǎn)天賦,不過(guò)這樣說(shuō)您也未必會(huì)信,我準(zhǔn)備了一個(gè)ppt,要不我簡(jiǎn)單匯報(bào)一下?”
和這種科研型的導(dǎo)師講話,最好的說(shuō)話方式就是實(shí)話實(shí)說(shuō)。
鄧永華眉頭微挑:“可以啊,當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題,這里就有線,你帶電腦了嗎?要是沒(méi)帶,我的電腦可以暫時(shí)借你用一下?!?/p>
“我?guī)щ娔X了?!敝荜缽纳砗蟮臅心贸鲭娔X,熟練的連上了大屏幕的hdi線。
在電腦開(kāi)機(jī)的時(shí)候,墻邊的四位同學(xué)只感覺(jué)自己再次受到了暴擊。
不是哥們?咱們不是面試來(lái)了嗎,你這咋還匯報(bào)上了?
雖然不知道周昀要匯報(bào)什么,但是這種場(chǎng)合下,沒(méi)點(diǎn)真東西,敢隨便亂講話嗎?
周昀的實(shí)力在他們心里再次提高了一個(gè)檔次。
而邱彥和沈瑞的表情就變的有些復(fù)雜了,看向周昀的眼神帶著幾分同情。
雖然鄧永華平時(shí)人很好,但是牽扯到學(xué)術(shù)問(wèn)題上就會(huì)相當(dāng)嚴(yán)肅,被罵那都是基本操作。