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第32章 絕地求生（第3頁(yè)）

“您那邊，就著手準(zhǔn)備資金和對(duì)老年大學(xué)更深入的調(diào)查。”

掛斷電話后，關(guān)瑤馬不停蹄地開(kāi)始聯(lián)系各個(gè)部門(mén)，詳細(xì)詢問(wèn)收購(gòu)民辦學(xué)校的流程、注意事項(xiàng)以及可能遇到的問(wèn)題。

與此同時(shí)，戚金海也安排手下對(duì)那家老年大學(xué)進(jìn)行全面的盡職調(diào)查，包括其資產(chǎn)負(fù)債情況、師資隊(duì)伍、學(xué)生狀況以及潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)等。

經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，關(guān)瑤和戚金海再次通過(guò)視頻會(huì)議連線。

關(guān)瑤一臉疲憊但眼神堅(jiān)定，說(shuō)道：“戚總，我已經(jīng)了解清楚了，收購(gòu)民辦學(xué)校的手續(xù)雖然繁瑣，但只要資料齊全，符合規(guī)定，還是可以辦理的。”

“只是在人員安置方面，可能會(huì)遇到一些阻力，畢竟要保障原學(xué)校教職工的權(quán)益。”

戚金海點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“關(guān)小姐，人員安置的問(wèn)題，我們可以和老年大學(xué)的管理層協(xié)商。”

“對(duì)于愿意留下的教職工，我們可以提供新的崗位和合理的待遇。”

“對(duì)于不愿意留下的，按照法律規(guī)定給予補(bǔ)償。關(guān)鍵是要確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。”

兩人又商議了許久，制定了詳細(xì)的收購(gòu)計(jì)劃。

首先，由戚金海出面，與老年大學(xué)的股東進(jìn)行初步接觸，表達(dá)收購(gòu)意向，并就價(jià)格、支付方式等關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行談判。

同時(shí)，關(guān)瑤組織團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)備收購(gòu)所需的各項(xiàng)資料，包括資金證明、收購(gòu)方案、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃等，提交給教育部門(mén)審核。

在與老年大學(xué)股東的談判中，戚金海充分發(fā)揮了自己的商業(yè)談判技巧。

他一方面向股東們展示了瑤光教育的實(shí)力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿Γ屗麄兿嘈攀召?gòu)后學(xué)校能夠得到更好的發(fā)展。

另一方面，也給出了一個(gè)合理的收購(gòu)價(jià)格，滿足了股東們的利益訴求。

經(jīng)過(guò)多輪艱苦的談判，雙方終于達(dá)成了初步收購(gòu)協(xié)議。

然而，就在收購(gòu)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段時(shí)，問(wèn)題接踵而至。

教育部門(mén)在審核資料時(shí)，提出了一些質(zhì)疑，要求補(bǔ)充更多的材料。

同時(shí)，老年大學(xué)的部分教職工對(duì)收購(gòu)方案表示不滿，擔(dān)心自己的權(quán)益受到損害，甚至組織了小規(guī)模的抗議活動(dòng)。

關(guān)瑤和戚金海得知消息后，再次陷入了緊張的應(yīng)對(duì)狀態(tài)。

關(guān)瑤親自出面，與教育部門(mén)的審核人員進(jìn)行溝通，詳細(xì)解釋收購(gòu)方案的合理性和可行性，并按照要求迅速補(bǔ)充了相關(guān)材料。

對(duì)于老年大學(xué)教職工的抗議，她和戚金海一起，組織了一場(chǎng)溝通會(huì)，邀請(qǐng)教職工代表參加。