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第19章 裝修場地設計（第3頁）

簽訂完租賃協議的那一刻，關瑤的心中充滿了成就感和期待。

她深知，這僅僅是一個新的開始，接下來還有一系列繁重的工作等待著她。

場地的裝修設計需要精心策劃，既要符合教學功能的需求，又要營造出溫馨舒適的學習氛圍。

教學設備的采購也需要嚴格把關，確保質量可靠、性能優良。

而教師團隊的培訓和管理更是重中之重，只有打造出一支高素質、專業化的教師隊伍，才能真正讓她賺到錢。

……

成功簽訂租賃協議后，關瑤便馬不停蹄地投身于場地裝修工作，一心要將這

200平米的空間，雕琢成理想中的教育殿堂。

她四處打聽，經多方比較，聯系上一支在業內口碑頗佳的施工隊。

初次碰面，關瑤就領著施工隊負責人，在場地內仔細轉悠，將心中的裝修構想和盤托出。

“您瞧，這

200平米的空間，咱們得精打細算地規劃。”

關瑤一邊比劃，一邊說道，“就靠入口這兒，劃出

10平米來做前臺。”

“別看面積不大，可這兒是咱們工作室的門面，得設計得亮眼又不失專業，讓人一跨進門，就能感受到咱們瑤光教育的熱忱與實力。”

“背景墻得精心打造，要凸顯咱們瑤光教育的

logo，旁邊擺上接待臺，方便工作人員接待學生和家長，為他們答疑解惑。”

施工隊負責人聽得認真，手中的筆在本子上沙沙作響，將關瑤的每一個要求都詳細記錄下來。

“再看這個角落，總共

10平米，男女洗手間各占

5平米。”

關瑤帶著負責人走到場地一角，“雖說空間有限，但該有的設施一樣不能少。”