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第4章 其他兩位室友呢？（第3頁）

開始練習的時候，她抬腿高度精準，始終保持與地面平行，腳掌下壓，落地有力。

擺臂時，手臂伸直，剛勁有力，與腿部動作配合得恰到好處。

每次練習，她都嚴格按照標準執行，不打一絲折扣。

一組練習結束，其他同學大多累得氣喘吁吁，紛紛找地方坐下休息。

關瑤卻站在一旁，默默回顧自己的動作，檢查是否有不足之處。

等下一組練習開始，她又精神飽滿地投入其中。

整個過程中，她的動作始終保持著高水準，沒有出現絲毫失誤，每次都能在規定時間內完成高質量的訓練任務。

王教官注意到了關瑤的出色表現，特意讓她出列給同學們做示范。

關瑤步伐穩健，動作整齊劃一，每一步都踏出堅定的節奏，同學們紛紛投來欽佩的目光，掌聲響起。

戰術動作訓練時，需要在滿是塵土的草地上匍匐前進。

這個訓練項目不僅考驗體力，還考驗對動作規范的掌握程度。

有些同學看到滿是塵土的草地，心里就有些打退堂鼓，但又不好意思退縮。

輪到關瑤時，她毫不猶豫地趴到地上，按照教官教的動作要領，迅速而敏捷地向前爬行。

她的身體緊緊貼著地面，雙手有力地扒著草地，雙腿有節奏地蹬地，動作流暢自然。

在爬行過程中，她嚴格控制身體的高度和前進的速度，不因為地上的塵土弄臟衣服而有絲毫的懈怠。

完成規定距離后，她迅速起身，動作標準利落。

教官檢查她的動作后，點頭稱贊：

“關瑤同學的動作規范、速度達標，完全符合要求，大家要像她一樣，認真對待每一個訓練動作?！?/p>

其他同學看到關瑤的出色表現，也都鼓起勇氣，認真投入到訓練中。

這一天的軍訓結束后，同學們拖著疲憊的身體回到宿舍。

關瑤雖然也感到渾身酸痛，但她的眼神中透露出一種滿足和自信。

在宿舍里，蘇晴對她今天的表現贊不絕口。

她一臉羨慕地說：“關瑤，你今天太厲害了，每個訓練項目都完成得那么好，有什么秘訣嗎？”

關瑤微笑著回答：“哪有什么秘訣，就是認真聽教官的話，按照要求去做，把每個動作都做到位，在規定時間內完成任務就行啦。”

隨后，關瑤繼續問道：“對了，咱們這是四人間，到今天我只看到了你?！?/p>

“其他兩位室友呢？”