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強(qiáng)jian班主任金潔（12）,（第1頁(yè)）

強(qiáng)jian班主任金潔（12），

（）

「這dao題應(yīng)該……選……嗯……那個(gè)……因?yàn)檫@里是……定語(yǔ)從句……」

從祝浩宇正式開(kāi)始調(diào)教金潔到現(xiàn)在已經(jīng)是第五天了，在這個(gè)已經(jīng)略顯炎re的

夏日午后，他和金潔兩人肩并肩地坐在臥室的矮桌前一起zuo著英語(yǔ)作業(yè)。是的，

在這個(gè)孤男寡女共chu1一室的大好機(jī)會(huì)，祝浩宇卻在讓金潔指導(dǎo)他zuo英語(yǔ)作業(yè)。

從第二天開(kāi)始，金潔基本都會(huì)在早上九dian到祝浩宇家里，而祝浩宇也是如法

炮制了天的方式，用了各種借kouqiang迫她在tiaodan的刺激xia看完一bu被動(dòng)過(guò)手腳

的「aiqg動(dòng)作片」。在吃過(guò)午飯之后，祝浩宇卻是要求金潔來(lái)指導(dǎo)他zuo英語(yǔ)作業(yè)

——這也正是她對(duì)家里人用的借kou。

當(dāng)然，就算是字面意義上的「指導(dǎo)作業(yè)」，在祝浩宇這里也不可能是普通的

「指導(dǎo)」。

「不是說(shuō)人名前面不能加嗎？」

「這里是因?yàn)椤驗(yàn)椤　驗(yàn)椤?/p>

金潔的shen上穿著的是一套極端暴lou的qg趣服裝，只有幾縷碎布勉qiang能夠擋住

xiongbu和私chu1，而她的xiong罩和neiku早已經(jīng)被甩在了一旁，她的小xue里被saij了一n

振動(dòng)棒，此刻正嗡嗡地響個(gè)不停。祝浩宇的左手繞過(guò)了老師的后背，伸j了遮擋

著xiongbu的幾片碎布里，捻搓著她的乳tou。

「因?yàn)槭裁窗。坷蠋煟俊?/p>

祝浩宇對(duì)著老師的耳朵輕輕chui了一kou氣，金潔的shenti隨之猛地chou搐了一xia。

看到這個(gè)qg況，祝浩宇卻a上關(guān)停了振動(dòng)棒，拿起了桌上的筆裝模作樣起來(lái)。

勉

qiang緩過(guò)神來(lái)的金潔這才能夠有余力來(lái)回答問(wèn)題——雖然這個(gè)男生其實(shí)n本就不在

意她的解答。