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第1001章還我們所有人一個(gè)公道（第2頁(yè)）

鑒于今天早上的報(bào)道，報(bào)社的人對(duì)他們回答的這個(gè)問(wèn)題非常滿意。

但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們想要挖掘到更多有用的信息。

“對(duì)于這種靠著的關(guān)系在學(xué)校橫行霸道，不把所有人放在眼里的孩子，你們希望他得到怎樣的處理？”

這個(gè)問(wèn)題對(duì)于他們來(lái)說(shuō)才是重中之重，若是在報(bào)道里面寫的好，又是一篇爆款。

“我們覺(jué)得學(xué)校是讀書(shū)的地方，每個(gè)人都是平等的，不應(yīng)該出現(xiàn)任何有特權(quán)的孩子！”

“這種孩子被家里人嬌慣，所以才為所欲為，就應(yīng)該撤銷他的特權(quán)，讓他跟普通孩子一樣！”

“依我看這種孩子改不了欺負(fù)別人的本性，就應(yīng)該開(kāi)除讓他長(zhǎng)長(zhǎng)教訓(xùn)！”

家長(zhǎng)和學(xué)生們現(xiàn)在的想法還比較片面。

他們只想著要處罰鐘文濤，甚至沒(méi)想過(guò)去動(dòng)他背后的人。

因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)人都是普通老百姓，所以他們的想法也很簡(jiǎn)單。

只要處置了罪魁禍?zhǔn)拙托校劣谧锟準(zhǔn)咨砗蟮娜耍麄儗?shí)在是無(wú)能為力。

不過(guò)記者們當(dāng)然不會(huì)放棄引導(dǎo)，于是繼續(xù)接著說(shuō)道。

“可是你們不是說(shuō)鐘文濤是有身份背景的小孩嗎？”

（請(qǐng)）

還我們所有人一個(gè)公道

“這樣的小孩身后有保護(hù)傘，肯定沒(méi)人敢動(dòng)他。”

“別說(shuō)他現(xiàn)在在學(xué)校只是小打小鬧，就算真的殺人放火了你們也只能受著！”

記者們這些話說(shuō)的非常犀利，瞬間就點(diǎn)燃了大家的怒火。

就家長(zhǎng)聽(tīng)了這些話之后當(dāng)即大叫了起來(lái)。

“鐘文濤有身份背景又怎么樣？那我們就直接把他的背景給推翻，讓他變成一個(gè)普通人，就不敢為所欲為了！”

“我現(xiàn)在就去教育局舉報(bào)，直接把校長(zhǎng)給拉下來(lái)，我看鐘文濤以后還怎么囂張！”

“沒(méi)有了校長(zhǎng)的保護(hù)，學(xué)校的老師也不會(huì)護(hù)著他，他跟個(gè)普通孩子也沒(méi)什么兩樣。”

“鐘文濤在學(xué)校得罪了這么多人，沒(méi)有校長(zhǎng)的保護(hù)肯定吃不了兜著走！”

記者們看到家長(zhǎng)們這個(gè)樣子頓時(shí)非常欣慰。

看到他們?cè)趯W(xué)校門口無(wú)能狂怒，于是有人提議道。