李淑萍雖然倒在地上昏迷不醒,氣息也有些微弱,但畢竟是成年人,應(yīng)該是挺得住的。
程醫(yī)生聽話的來(lái)到兩個(gè)孩子身邊,他先給兩個(gè)孩子量了體溫。
測(cè)量的結(jié)果有些嚇人,兩個(gè)這么小的孩子竟然高燒到40度。
根據(jù)他以往的經(jīng)驗(yàn),如果長(zhǎng)時(shí)間高燒,很有可能會(huì)抽筋,甚至?xí)龎哪X子。
但是這兩個(gè)孩子雖然燒的厲害,但卻沒(méi)有出現(xiàn)這種情況。
可見(jiàn)他們發(fā)燒之前有人給他們降溫過(guò)。
程醫(yī)生看了看還在昏迷不醒的李淑萍,想到了應(yīng)該是她。
他輕輕的嘆了口氣,趕緊給兩個(gè)孩子配了些退燒藥讓他們吃下。
只是這兩個(gè)孩子燒的太過(guò)嚴(yán)重,他這個(gè)小小的衛(wèi)生所怕是看不好。
最重要的是他怕留下后遺癥,到時(shí)候良心難安。
“程醫(yī)生,這兩個(gè)孩子怎么樣了?”
李主任看到程醫(yī)生嘆氣,頓時(shí)猜到情況不妙。
她知道姜晚一直在等著她打電話過(guò)去,或者在她過(guò)來(lái)的過(guò)程中,她已經(jīng)連續(xù)打過(guò)幾次電話過(guò)來(lái)。
不管是哪一種情況,現(xiàn)在的姜晚肯定非常焦慮,迫不及待的想要知道李淑萍跟兩個(gè)孩子的情況。
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現(xiàn)在都沒(méi)人敢接她的電話
“孩子燒的非常嚴(yán)重,我這里的醫(yī)療條件有限,只能是開點(diǎn)退燒藥讓他們的燒暫時(shí)退下來(lái)。”
“我沒(méi)辦法檢測(cè)他們是因?yàn)槭裁窗l(fā)燒的,又是哪一種類型的發(fā)燒,所以最好還是帶去鎮(zhèn)上的醫(yī)院看看。”
程醫(yī)生說(shuō)話的時(shí)候愁眉不展,看起來(lái)非常憂慮。
李主任一顆心沉到谷底,她又催促程醫(yī)生給李淑萍看病。
“你再給李淑萍看看吧,看看她是個(gè)什么情況。”
李主任已經(jīng)迫不及待的想要知道李淑萍的情況,她好回去跟姜晚說(shuō)一說(shuō)。
“好好好,我現(xiàn)在就給她看。”
程醫(yī)生在李主任的催促下認(rèn)真的幫李淑萍做了檢查。
“李淑萍有點(diǎn)風(fēng)寒感冒,加上疲勞過(guò)度這才暈了過(guò)去。”