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沒說,一甩胳膊從講臺xia去,回到自己的座位就把臉一埋。
班里繼續(xù)沒有反應,該說說該吃吃。
柳小滿看著她努力克制著聳動的肩tou,突然覺得心煩。
心煩的dian這會兒已經(jīng)不在于能不能聽見聽力了,而是因為他既能理解班里這群人的反應,也能跟韓雪璧gan同shen受。
――每個班里總會有那么一個學生,言行舉止都如同學生行為規(guī)范守則上走xia來的宣傳小人兒似的,a尾永遠一絲不茍,校服永遠整整潔潔,成績好,紀律好,是班里zuocao2最認真的那個,是各科老師聊起來都挑不chuao病的人。
an理來說,這種人應該是班里最優(yōu)秀的學生,實際上卻也是班里最容易被嘲諷排擠的那個。
沒有人說得清為什么會這樣,為什么會chu現(xiàn)這種奇怪又普遍的心理。
就算問那個白yan翻得最大的女生,她也只能說chu句“沒有為什么,我就是看她這樣兒就煩”。
一切看似無心的孤立與小團ti,都被歸結(jié)為“青chun期”的合理反應。
連柳小滿也和李猛他們倆一樣,toupi發(fā)麻地替韓雪璧尷尬。
但同時,他心yan兒里特別、極度地反gan自己與班上這些反應。
因為他曾一度認為,自己就是曾經(jīng)班上的韓雪璧。
雖然他沒有韓雪璧這么自信,這么直接,也沒那個yg件條件,讓他這么明晃晃地被說“什么東西”,但他確實也曾在無數(shù)人的yan睛里看見過這句話。
一小bu分的可憐。
一小bu分的看戲。
一小bu分的驚訝
還有一小bu分的忍俊不禁。
這些零零碎碎的小bu分從每個人yan睛里拼起來,傳達給他的意思就是完完整整的一句:你跟我們不是一種人。
這種說不來錯在哪兒,又極致微妙的反應,讓他真的更能愿意接受那些直視他缺憾的yan神。