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熟的程度gan到微微的尷尬。
“所以怎么坐?”樊以揚(yáng)問(wèn)。
“要不你坐里邊兒?坐我同桌位置,我把桌zi拼一塊兒吧,”李猛從凳zi上tiao了起來(lái),“你跟夏良面對(duì)面,他反正桌上也空……”
“不。”沒(méi)等他說(shuō)完,夏良和樊以揚(yáng)同時(shí)開(kāi)kou。
“啥?”李猛有dian兒傻了,去看柳小滿(mǎn)。
“那我坐對(duì)面吧。”柳小滿(mǎn)說(shuō)著就也要站起來(lái)。
“你坐著,”夏良對(duì)他說(shuō),“別動(dòng)。”
李猛和柳小滿(mǎn):“……”
“那,我坐里面唄?”李猛說(shuō)。
這次沒(méi)人吭氣兒了。
樊以揚(yáng)其實(shí)有dian兒不shuang。
倒不是不shuang多了個(gè)蹭課的,也不完全是因?yàn)橄牧家苍冢嗟牟籹huang是因?yàn)檫@二位沒(méi)dian兒自覺(jué),也沒(méi)個(gè)yan力見(jiàn)兒。
這個(gè)李猛就算了,上次衛(wèi)生區(qū)他對(duì)他有dian兒印象,還不錯(cuò),幫柳小滿(mǎn)倒了垃圾――該說(shuō)自從柳小滿(mǎn)殘疾以后,從小學(xué)到現(xiàn)在在的每一個(gè)班,shen邊的同學(xué)他都會(huì)稍微了解一xia。
夏良為什么在這兒死賴(lài)著,他是真想不通。
看不chu自己是格格不ru的那一個(gè)么?簡(jiǎn)直就是幼兒園“選chu錯(cuò)誤的那一項(xiàng)”的數(shù)學(xué)題里的標(biāo)準(zhǔn)答案。
但他這個(gè)人除了學(xué)習(xí)好,自我控制也還不錯(cuò)。
像對(duì)羅浩一樣,雖然他tg瞧不上他們的,但是每次羅浩他們跟他說(shuō)話(huà),chou風(fēng)了找他要作業(yè)抄,他也不怎么有所謂,反正抄過(guò)去也不是自己的。
李猛現(xiàn)在就是“反正聽(tīng)了也不是自己的”狀態(tài)。