陳老師喜歡她,講解歌詞的時候特意點了她的名字:“芳草,在古代指的是香草,常用來比喻美好的品德和美好的人,我們班里也有一個方草哦。”
那是她第一次覺得自己的名字不土。未料卻因此收獲了一個“碧連天”的綽號。班里那個五大叁粗、身上總是散發(fā)著濃重汗味的男生每次叫時都故意把最后那個“天”字說得很輕,讓人生氣又沒法發(fā)作。氣死人了。
方草猶豫了片刻,心一橫,翻回第一頁,從頭看了下去。
齊硯:
你好。
首先,希望這封讓我猶豫了好多天才決定要寫、可能要用上好多天才能寫完(也可能最終都無法寫完)、寫完之后很可能還要用更長的時間來猶豫要不要給你(也可能最終會因為我的膽怯未能送出)的信不會打擾到你。
很抱歉用這么啰嗦的一個句子作為這封信的開頭,接下來我會盡量用更精簡的語句來寫完給你的這封信,同時也是我人生中寫出的第一封情書,不占用你過多的時間。
我們第一次說話,應該也是唯一一次說收作業(yè)發(fā)卷子之外的話,你可能已經(jīng)不記得了吧。
那天早上天晴得很好,于是我沒有理會家人讓我?guī)愕奶嵝眩痛颐淼搅藢W校。雨是中午下起來的。都說急雨下不久,可那場雨卻淅淅瀝瀝一直下到了下午放學。放學后,我抱著收好的作業(yè)送去語文老師的辦公室。雨下得挺大,剛出樓道,屋檐上一大顆雨滴砸到了我的頭上,挺疼。我抬手摸頭,忘了腳下的臺階。
是你扶住了我,避免了一個踏空臺階的笨蛋在眾目睽睽下趴到滿是雨水的地上的狼狽畫面。
你看了看我抱著的作業(yè),把手里的傘遞給了我。那一刻,我不知怎么了,傻乎乎地連基本的推辭都忘了說出口。
“明天還我。”你把傘柄塞到我手里,轉(zhuǎn)身離開。
我撐著那把傘去了老師辦公室,又撐著它回了家。我把傘掛在陽臺上晾干,用shi巾擦掉上面的泥水印。擦傘的時候我發(fā)現(xiàn)上面有一塊縫補過的痕跡,在靠近傘骨的地方,黑色的線縫起了傘布上的裂口,針腳有些歪扭。
不知怎么,我心里難受極了。接下來你知道我做了什么嗎?
我央求我爸冒雨開車帶我跑了兩家商場,挑了一把又結(jié)實又漂亮的新傘。
第二天,我拿著兩把傘去了學校。我先把新傘遞給你,可還沒等我鼓起勇氣把提前想好的理由講出口,你指了下我的左手,把舊傘拿了回去。
我坐回座位,把新傘藏進書包,也偷偷藏起對你的心事。
之后的兩年,我一直以為這是一切的開始。可現(xiàn)在回憶起來我才意識到,當時看到扶住我的人是你的那一剎那,我的心跳便蓋過了周遭的雨聲;你把傘塞給我時,我半邊手臂都在發(fā)麻,張口結(jié)舌說不出話;找你還傘之前,我在心里練習了無數(shù)遍開場白;你拒絕新傘徑直取走舊傘時,我感覺整顆心忽地墜落懸崖。
所以我究竟是從什么時候開始喜歡上你的呢?從那場雨?從升入初一沒多久我便總會被沉默但耀眼的你吸引著一次次望向靠窗的你的座位?還是從開學那天第一眼看到你?我自己也說不清楚。
但我一天比一天更加確定:我喜歡你。
好神奇。寫到這里,我忽然沒有了一開始的緊張,也不再如此害怕得不到你的回應。或者說,我不再奢望得到你的回應,能把這段一直沒敢說出口的心事講給你聽,對我來說已經(jīng)足夠。
就像后來的又一個雨天,我曾經(jīng)趁你課間出去時偷偷又去看了下那把傘。縫補的針腳雖然有些歪,但很密,一看就很結(jié)實。看著那排針腳,我雖然仍為那把只能收起來的新傘感到遺憾,但同時也很開心有人這樣關(guān)心著你會不會淋雨。
最后,讓我再正式對你說一遍吧:齊硯,我喜歡你。
都說喜歡是沒有理由的,可你那么完美,值得讓人喜歡的理由太多太多。
我喜歡你的優(yōu)秀,你的善良,你的沉默,你的驕傲,當然還有你的外形(請允許我發(fā)一下花癡:你真的好帥還帥!(星星眼表情))。
畢業(yè)在即,以后見面的機會可能沒那么多了。我會努力考上心儀的高中,即使不能得到你的回應,我也會努力追逐你的腳步。
我知道不需要我的祝福,你也會一直那么優(yōu)秀那么閃耀,但多我一個不多,所以請允許我祝福你鵬程萬里,開心快樂每一天。
許錦月
方草看著信紙,心里各種滋味輪番冒著泡泡。
她小心地把信折好,封好口,放進桌洞。兩肘撐在桌上,托著臉頰吁了口氣。