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第3章 變革（第6頁）

張建設示意她先感謝三位爺爺，她便甜甜地道謝后接過糖果。

“真是個懂事的孩子！”

三位老人撫摸著她的頭，對她喜愛有加。

待小暖暖坐下吃糖后，王老轉向張建設說：“我們三人的初步印象不錯，接下來要正式對你進行考核?！?/p>

隨后，王老介紹了自己及兩位同事的身份，并鼓勵張建設放松應考。

張建設禮貌回應，態度謙遜而得體。

“總體而言，你的考試成績算是不錯?！?/p>

張建設聽到這句話時，心中頗感意外。

“大師級別的醫術加上頂級中醫傳承，這樣的答卷竟然只得到了‘不錯’的評價？”

他暗自思索，“難道這里面有什么隱情？”

但很快他就明白了。

看到兩位面色略顯怪異的前輩，他忍不住腹誹：這么大年紀了，怎么還這么驕傲？

“咳咳！”

王老說完后，臉微微發紅，不自覺地輕咳幾聲，心中默念：“不能讓孩子太驕傲，得穩住，這可是個天才，要精心栽培?！?/p>

他清了清嗓子，繼續說道：“不過呢，理論再好，實際操作不行也不行！小建設，接下來我們看看你的臨床表現?！?/p>

張建設笑著回應：“三位前輩盡管出題?！?/p>

半小時后……

“這……怎么可能？”

“天啊，這針法難道是一個十幾歲的孩子能做到的嗎？”

王老和孫老的眼睛幾乎要瞪出來，目光緊隨張建設的動作。

只見他以極其熟練的手法將一根根細如發絲的銀針精準地刺入人體模型，分毫不差。

即使是不太精通中醫的李老，也看得目瞪口呆。

“呼……總算完成了?！?/p>

隨著最后一根銀針準確地插入人中穴，張建設長舒一口氣，抬頭微笑道：“前輩們請賜教！”

這次實踐測試由三人共同設計病例情景，要求張建設診斷病情、開方用藥并配合針灸治療。

這一切都是為了檢驗這位天才的真實水平。

這三位資深老者竟提及了一位患有嚴重精神疾病的病例。

幸虧張建設的系統表現優異，換了別的考生，恐怕難以應付。

“太完美了！這施針手法堪稱完美，加上你之前的藥方……”