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第1047章 這溫度還不夠高嗎？（第2頁(yè)）

其實(shí)，這跟教育有關(guān)。

大夏國(guó)的教育，其實(shí)總的可以歸結(jié)成兩個(gè)字——篩選。

大夏國(guó)教育的思路是，所有孩子都打著一樣的基礎(chǔ)，從幼兒園到高中，從高中再開(kāi)始篩選，學(xué)習(xí)好的可以選擇專業(yè)，比如什么建筑設(shè)計(jì)等等，學(xué)習(xí)不好的，直接進(jìn)入職業(yè)院校。

因?yàn)樗屑议L(zhǎng)，所有學(xué)校，都在注重基礎(chǔ)教育，無(wú)形之中壓制了孩子的天性，科學(xué)研發(fā)這一塊，相比鷹醬，顯得有些呆板。

雄鷹國(guó)不一樣，他們更注重實(shí)際操作。

舉個(gè)例子，他們的孩子要做手工，就拿做一輛玩具車(chē)舉例吧，如果涉及到發(fā)電機(jī)，他們會(huì)主動(dòng)去查閱相關(guān)書(shū)籍，學(xué)習(xí)知識(shí)。

如果涉及到物理知識(shí)，他們就去翻物理書(shū)。

鷹醬的教育，就像是需要什么就學(xué)什么，所以，在雄鷹國(guó)很多孩子都很偏科，且偏科嚴(yán)重。

基礎(chǔ)教育這方面，沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家比得上大夏國(guó)。

這也是為什么，很多送外賣(mài)的小哥，都能拽兩句英文，也能搞搞電腦代碼，幾乎全能。

基礎(chǔ)好了，學(xué)什么都快。

這才是大夏國(guó)教育的精髓。

“所以，我同意跟他們合作，后來(lái)的時(shí)間里，我主動(dòng)加入到了他們的研究團(tuán)隊(duì)，從其中又提取到了一種能量，一種在元素周期表上，從未有過(guò)的能量體。”

“就目前來(lái)說(shuō)，它的出現(xiàn)，可以替代核能量，一旦我們能夠提煉，能夠更多的擁有，大夏國(guó)在國(guó)際上的話語(yǔ)權(quán)會(huì)更重！”

“屆時(shí)，將沒(méi)人敢在大夏國(guó)面前說(shuō)一個(gè)不字！”

楚國(guó)邦道出了前往沙漠中心的原因，絕對(duì)不是單純的為了解開(kāi)樓蘭古國(guó)消失的秘密，他雖然是歷史老師，但歷史屬于過(guò)去，他改變不了。

如果可以，他愿意用盡畢生力量，去改變未來(lái)，去為大夏國(guó)創(chuàng)造更大的財(cái)富！

“我明白了。”

陳平安點(diǎn)點(diǎn)頭，端起酒杯一飲而盡。

他這是佩服楚國(guó)邦！

與楚國(guó)邦相比，姜文淵那老東西的做法，就有點(diǎn)孫子了。

有什么事不好說(shuō)的？

他要直接說(shuō)關(guān)乎江山社稷，陳平安能推辭嗎？能給他甩臉子看嗎？

老王八犢子！