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離了他可怎么辦啊（第2頁）

“你不用”宋頌別扭起來，剛想說不用他管這種痕跡，就看楊向楓臉陰沉下來，她只好止住話頭，“謝謝你。以后我還找你涂藥，你涂藥涂得最好，最嫻熟。”

剛把楊向楓哄好，白楊就出來了，看見楊向楓又是一陣尖酸刻薄。

宋頌不明白，高中他倆不是經(jīng)常一塊聊天嗎，按理說關(guān)系應該很好呀。

楊向楓晚上睡在這，宋頌不讓白楊亂來了，白楊煩躁極了。

他計劃的多好啊，這兩天可以和宋頌一起從白天干到晚上。

現(xiàn)在可好，就做了那么幾次。

偷懶了兩天，宋頌對軍訓也沒那么排斥了。

林清雅看她的傷口，驚訝：“好這么快？”

宋頌驕傲道：“我是打不死的蟑螂，我擁有超強的自愈能力。”

林清雅囁嚅：“能別是那東西嗎，我現(xiàn)在都沒法直視你了”

為了不暴露，她還是故意打著繃帶，這樣帶傷訓練的可敬精神，連教練都不敢多為難她。

軍訓結(jié)束了，宋頌覺得神清氣爽。

但很快又開始上課了。

白楊和楊向楓跟她都不是一個專業(yè)的。

林清雅和宋頌的床位挨著，兩人頭對頭睡。

她和宋頌這幾天都形影不離，一起吃飯，上課。

關(guān)系已經(jīng)超過了普通同學。

林清雅也暴露了點本性，她自己本人是察覺不到她和她哥的相似之處的。

上課的時候，簡單的科目（水課）林清雅根本不聽。

難的科目，老師為了調(diào)動課堂積極性，就會出一些題，點人名上去作答。

林清雅有看上的題目就舉手主動上去。

沒有做錯過一次。

宋頌作為林清雅的同伴經(jīng)常被老師注意到，她都想把頭埋進地縫里。

自從高考后，她就不想學習了。如今讓她重新積極學習簡直難如登天。

林清雅最近和宋頌相處挺愉快的，結(jié)果又聽到宋頌跟她說：“我上課不想和你坐一起了。”

林清雅心里咯噔一下，她為什么不愿意跟自己做朋友了？

她還沒說話，又聽到宋頌跟她解釋：“你上完講臺，就輪到點我的名了。嚇死人了。”

林清雅長舒一口氣：“好，那你和枝枝她們一起坐，吃飯還要跟我一起。”

“嗯嗯。”