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藍(lán)色碎花表帶（第2頁）

她解開手腕上的表小心翼翼遞給他：“你到時(shí)候把這個(gè)拆了再還給我。”

白楊覺得宋頌真是個(gè)又吝嗇又狠心的女人，把表拿走，塞進(jìn)了校服口袋。

轉(zhuǎn)身留下一個(gè)瀟灑的背影。

宋頌開始找白楊搭話，上課還給他傳紙條，問他什么時(shí)候還給她。

白楊覺得宋頌很吵，又莫名地心情很好。

白楊跟她說很難拆，讓她別著急。

宋頌還真不著急了，也不再主動(dòng)找他了。

其實(shí)是因?yàn)樗雾灥脑驴汲煽?jī)太差了。

喬勒苦口婆心地讓她好好學(xué)，她聽喬勒的話，就認(rèn)真上課聽課了。

喬勒說要是下次月考還是這個(gè)樣子，他就一星期不理宋頌。還說要把她的表現(xiàn)跟她奶奶說。

宋頌難受死了，她感覺喬勒不愛她了。

但她也沒辦法，就強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。喬勒還總是檢查她的作業(yè)，她真的頭疼死了。

宋頌正被一道物理題煩著，抓耳撓腮的。

白楊坐到了她前面。

“宋頌，你…”

“別煩我。”宋頌瞪了他一眼，就開始哭。

白楊百口莫辯，宋頌哭什么啊，跟他應(yīng)該沒關(guān)系吧。

看宋頌正盯著一道題。他想起來之前宋頌用那種滿是愛意的眼神聽他講題，不由得心里又一酸。

“我給你抄？”

宋頌看他一眼，帶著哭腔說：“不行，我得會(huì)講。”

“那我給你講？”

宋頌點(diǎn)頭。

白楊反反復(fù)復(fù)地把這道題給宋頌講明白了，她感激地看著他：“你真好。”

白楊把表從口袋里拿出來：“這個(gè)拆了表就報(bào)廢了，你也別亂拆。”

宋頌接過，點(diǎn)頭。

“那我怎么還你。”

“送給你了，不用還了。”

這塊表在他床頭放了一個(gè)月了，他根本沒嘗試著拆，每天晚上把玩一遍，又把宋頌想一遍。

還是讓宋頌?zāi)米甙伞?，"chapter_title":"藍(lán)色碎花表帶