就比如此刻站在朱瞻墡面前的三楊和于謙他們。
這也是“死讀書”“學(xué)八股”出身的讀書人,
這能是笨蛋嗎?
顯然不是!
大家都是一萬(wàn)個(gè)里面選一個(gè)的聰明人。
不過(guò),個(gè)人不代表集體。
不能因?yàn)槌隽藥讉€(gè)無(wú)雙的國(guó)士,就說(shuō)這制度好。
八股取士絕大多數(shù)取的還是庸人無(wú)疑!
如果大明科舉取的都是,武能上馬定乾坤,文能提筆安天下的人才。
那可是再好不過(guò)了!
雖然是愿望,但也得朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!
胸懷理想,腳踏實(shí)地。
朱瞻墡看著面前的幾位大人,開門見(jiàn)山說(shuō)出了自己的想法,
“爹,還有諸位大人,孤打算改革一下這一次的科舉考試,我大明朝立國(guó)便是兵馬火器稱盛,又以文治仁德治天下,到了皇爺爺這一代,又飲馬瀚海,兵臨斡難河畔,如今要選人才,怎么能只通文而不知兵呢?”
“諸位大人,你們說(shuō),是不是這個(gè)道理?”
朱瞻墡本來(lái)就是一個(gè)拋磚引玉,讓幾位大人自己思考,跟著自己的想法來(lái)。
這都是聰明人,想得明白他這話里面的意思,聽得懂這弦外之音。
果然。
于謙第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái),接著朱瞻墡的話,恭恭敬敬提出了一個(gè)問(wèn)題,“殿下的意思,可是要在這一次的科舉考試之中,加入兵法謀算這類的內(nèi)容?”
“于謙,你很聰明,不過(guò)我更喜歡他們也跟著武將一起習(xí)武,甚至去基層軍隊(duì)歷練一番!”
朱瞻墡笑著說(shuō)道。
于謙聞言,有些驚訝,他不知道監(jiān)國(guó)殿下是不是來(lái)真的,還是只是開個(gè)玩笑?
他他直言道:
“殿下,要從小拿筆桿子的書生,跟著武將們一起騎馬打仗,這可是真會(huì)要了他們的老命!就算是臣,也有行伍歷練的經(jīng)驗(yàn),但恕臣直言,很多書生還是吃不了這個(gè)苦的,他們的身子骨太弱!”
“是這個(gè)道理,但……”朱瞻墡負(fù)手而立,看著于謙,說(shuō)道:
“但于謙,你可以去行軍打仗,他們也可以,就算做不到你的程度,但至少也不會(huì)太差,自然讓他們習(xí)武不太合適,但在這一次考試中增加兵法策論,肯定不會(huì)不合適。”
朱瞻墡接著繼續(xù)說(shuō)道:
“這一次孤就是要增加一項(xiàng)內(nèi)容,——兵法軍策!”
“其中要以行軍打仗為主,再考校排兵布陣,天文地理,戰(zhàn)爭(zhēng)歷史……等等。”
“至于傳統(tǒng)的四書五經(jīng)可以考,但要減少,而且要多以經(jīng)世治國(guó)之道為主,至于八股文的比重,要徹底減少,甚至消除!”
朱高熾等人對(duì)于朱瞻墡這個(gè)想法,倒也沒(méi)有多少的反對(duì)。