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第25章 震懾（第1頁）

“這都是小孩之間的打打鬧鬧，沒必要搞得這么……復雜吧。”一個家長說。

“是嗎？”辛學宇冷笑，“難道是我先報的警嗎？”

“我們報警也是因為不了解情況，才那啥的嗎？”另一位家長說。

“你們不愿意多花幾分鐘向孩子了解清楚情況，也是我的錯嗎？”辛學宇語氣平靜，步步緊逼。

“那也用不著當著學校全部師生的面……多傷孩子自尊。”

“那您愿意賠錢并全網發布道歉公告嗎？”

眼看辛學宇態度強硬。家長們齊齊看向坐在長條桌末尾的班主任，希望他說些什么。

這位被‘寄予厚望’的年輕班主任，名叫高盛。二十五歲，中等身高，體型偏瘦。戴一副無邊框眼鏡，氣質斯文，帶些書生意氣。

他整場看下來，他覺得匡奕澔家長這個要求并不過分。“我個人覺得這個訴求沒有太大問題…很合理。”尤其適合作為懲一儆百的例子。

這位年輕班主任繼續說道，姿態從容不迫，講話條理分明，“學校是教書育人的地方，它的目的是把一棵棵小樹苗培養成頂天立地的大樹，它長歪了我們要扶一扶，它長蟲了我們要打一打。作為老師，我不會只站在某個學生的角度上考慮問題，學校立場永遠都是保護每一個學生，既要保護他們不受到傷害，還要保護他們免于走上一條錯誤的道路。所以為了孩子們能夠健康成長，我不認為為自己的錯誤行為公開道歉是一件傷自尊的事，恰恰相反，我認為它是知錯就改、勇于承擔的體現。”

聶所長點頭，表示認可班主任的意見。

辛學宇微微一笑，心想，難怪年紀輕輕就當了班主任，講起話來一套一套的。不過還挺悅耳。

對那些家長來說，這是一場注定要‘輸’的battle。自己本身不占理，也拿不出新證據推翻’被告‘提供的證據。

一群社會體面人經過權衡利弊后得出結論：沒必要為了小孩子之間沒有傷筋動骨的打鬧搞得那么難看。

整場調解下來，沒有人聲嘶力竭，沒有人臉紅脖子粗，沒有人激動不已。就像一次普通又不普通的‘家長會’。

臨走之前，高盛走過來跟辛學宇講話，“匡奕澔家長，很抱歉。作為班主任，這次的事件是我失職。”

“發生在校外的事情，您不知道也正常。”辛學宇說。他確實覺得這事不賴班主任，連他自己都沒發現小孩的異常。

“不不不，今年一開學，我就覺得匡奕澔的狀態不對，情緒低落，上課也經常走神。”高盛看向匡奕澔，小孩也看著他，眼睛亮亮的，“我問過他，他不肯說；我就想著哪天去家訪跟家長好好聊聊。結果一忙起來，就忘了。”高盛面帶歉意。

接下來，辛學宇做了一件很讓人吃驚的事情，他把匡奕澔耳朵捂住，然后小聲告訴高盛，“我跟他媽年初結婚，我是他繼父。”松開手，接著說，“以后有什么問題直接找我好了，我妻子太忙了，可能最近也顧不上……”

高盛恍然大悟，沒克制住詫異，上下打量了一下這對父子。聽辛學宇發言時他就覺得奇怪，明明他不是匡奕澔的爸爸，為什么一口一個我孩子。搞半天是繼父。呵呵一笑，“那加個微信吧，我把你拉到家長群。他們寫的檢討書和道歉視頻，我也會發給你。”

“全校師生面前，公開道歉。”辛學宇強調。

“是，我明白。”高盛說。沒想到才小學一年級就要處理校園霸凌事件，不過也好，及時把不良傾向扼殺在搖籃里。

從派出所出來，辛學宇帶匡奕澔去醫院處理胳膊。

醫生開了些活血化瘀的藥，讓拿回去給孩子擦。

吃完飯，洗完澡，匡奕澔坐在客廳里，乖乖地讓辛學宇幫他上藥。

辛學宇把藥油倒在自己手心，搓到發燙后，捂在小孩胳膊上，待熱度降下來后再搓，再敷，如此往復。這樣做要比直接把藥油倒在孩子胳膊上然后一頓猛搓，要來的溫柔。對孩子嬌嫩的皮膚也沒有傷害。