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第96章 吳立江報(bào)名援疆（第2頁(yè)）

“阿姨，您別太累了。”聞佳寧忍不住勸道。

丁亦秋端起熱茶，氤氳的熱氣模糊了鏡片后的眼神，聲音依舊溫和：“習(xí)慣了，寫作的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得特別快。”

她抿了口茶，自然地拿起旁邊的抹布，擦拭著書桌邊緣并不存在的灰塵，動(dòng)作從容不迫，優(yōu)雅依舊。“最近感覺學(xué)習(xí)壓力大不大？”

聞佳寧看著她一絲不茍做著這些細(xì)微家務(wù)，心中感慨萬(wàn)千。

這才是刻在骨子里的涵養(yǎng)。風(fēng)暴摧毀了太多，卻無(wú)法撼動(dòng)她內(nèi)心的秩序和對(duì)文字的虔誠(chéng)。她并非逃避，而是用最堅(jiān)韌的姿態(tài)，在廢墟之上重建自己的精神王國(guó)。那些溫和的問(wèn)候，那些不緊不慢的動(dòng)作，都是她對(duì)抗混亂的無(wú)聲宣言。

回到宋暢家的書房，寒假學(xué)習(xí)小組的氣氛與丁亦秋書房的“靜水深流”截然不同，沉重得像凝固的鉛。金佳夢(mèng)埋頭在物理題集里，筆尖劃過(guò)紙張的力道又重又急，仿佛要將所有憋悶都宣泄在公式里。聞佳寧對(duì)著英語(yǔ)試卷，思緒卻時(shí)常飄遠(yuǎn)。她的目光，更多時(shí)候落在對(duì)面那個(gè)沉默得如同雕像的身影上。

宋暢，他坐得筆直，面前攤開的早已不是高中課本，而是厚重的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，旁邊還摞著《管理學(xué)基礎(chǔ)》和《高等數(shù)學(xué)》。

筆尖在演算紙上飛速移動(dòng)，留下復(fù)雜的公式和推導(dǎo)，眼神專注得近乎空洞，仿佛只有將自己完全沉入更高階、更冰冷的邏輯世界，才能暫時(shí)麻痹那顆被現(xiàn)實(shí)反復(fù)撕扯的心。

“宋暢”金佳夢(mèng)終于從題海中抬頭，揉著發(fā)酸的眼睛，看著宋暢面前明顯超綱的書，“你這都看大學(xué)的了？太拼了吧？”

宋暢頭也沒抬，筆尖未停，只淡淡地“嗯”了一聲。那聲音里沒有任何情緒，只有一種機(jī)械的專注。

聞佳寧放下筆，小心地問(wèn)：“宋暢，看你最近…很關(guān)注經(jīng)濟(jì)管理類的書？”她指了指那幾本大部頭，“以后想考金融或管理？”

宋暢翻書頁(yè)的手指微不可察地一頓，終于抬眼。他的眼神很深，像沉寂的寒潭，看不出波瀾。“專業(yè)？”他扯了扯嘴角，一絲近乎自嘲的弧度，“其實(shí)并不重要。”

聞佳寧和金佳夢(mèng)都愣住了。

“那…學(xué)校呢？”金佳夢(mèng)追問(wèn)，“以你的成績(jī)，清北肯定穩(wěn)的，想去哪個(gè)？”

宋暢的目光越過(guò)書本，投向窗外灰蒙蒙的天空，聲音低沉而帶著超越年齡的疏離：“學(xué)校，也不重要。”

他合上厚重的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，指關(guān)節(jié)因用力而泛白，眼神卻異常清醒地看向兩人：“關(guān)鍵是想清楚，自己到底想要什么，為了什么而學(xué)，為了什么而活。其他的，不過(guò)是工具和路徑罷了。”

這番話，像一塊冰冷的石頭投入死水，在小小的書房里激起無(wú)聲的漣漪。

金佳夢(mèng)似懂非懂。聞佳寧卻心頭劇震。她聽出了其中的決絕和一種近乎悲壯的清醒。

他在用這種極限的學(xué)習(xí)方式，逼迫自己思考，在巨大的創(chuàng)傷后，尋找那個(gè)必須重新錨定的“為什么”。學(xué)業(yè)，成了他抵御痛苦、尋求答案的唯一武器和暫時(shí)的避難所。書房里再次只剩下筆尖的沙沙聲和窗外呼嘯的寒風(fēng)，沉默凝重。