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第217章 歐蕾蘇醒！向前沖！人體鎮(zhèn)魔柱?。ǖ?頁）

太皇太后知道這下為什么官司打到自己跟前了。

人家想入學(xué)，還給了解決方案，甚至把日后和其他人的相處也設(shè)想好了。

她久久沒說話，看了看康熙，康熙看了看她。

這時(shí)候外面通報(bào)：“皇太后駕到?！?/p>

太后拉著五阿哥的手進(jìn)來，剛進(jìn)門就說：“老祖宗，您可要答應(yīng)小花骨朵啊！”

五阿哥對(duì)這妹妹不聽的眨眼睛，表示事兒已經(jīng)辦成了，祖母是肯定和他們兄妹站一邊的。

太皇太后看到皇太后進(jìn)來就更頭疼了，跟海棠和五阿哥說：“這事兒讓我們商量一下，你們先出去玩兒吧?！?/p>

海棠坐著沒動(dòng)，康熙說：“棠兒你先出去。”

海棠沒法子，只能先出去。

她和五阿哥坐在慈寧宮的院子里的臺(tái)階上，吹著寒冷的秋風(fēng)，五阿哥發(fā)愁的說：“也不知道老祖宗答應(yīng)不答應(yīng)，好著急?。　?/p>

海棠倒是沒那么焦慮，出來的時(shí)候她很輕松覺得秋風(fēng)吹身上很爽，畢竟自己盡力了，盡力就行了。

一次不成還有下次，自己才三歲，未來可期?。?/p>

班布拉

屋子里面名義上是三個(gè)人在討論，實(shí)際上太后迷糊著呢，她的核心觀點(diǎn)就是：小花骨朵想去讀書就去唄，何況還能帶帶她五哥。

太皇太后和康熙討論的就現(xiàn)實(shí)的多了。

太皇太后的意思：“咱們從關(guān)外來，雖然用漢人的東西籠絡(luò)漢人，但是咱們不能遵循漢人那一套，咱們在關(guān)外的時(shí)候女人能做主的多了。孩子既然愿意去讀書，不妨讓她去。日后她嫁到了蒙古，既能用漢人的學(xué)問也能用咱們滿蒙的辦法，對(duì)于穩(wěn)定蒙古有用，讓她去讀書吧?！?/p>

康熙卻說：“如今咱們?nèi)肓岁P(guān)，朕每日都在把握其中的尺度，該如何治理漢人，又該如何讓滿漢相處，這里面漢人最在乎的是什么，做什么能激起民憤……這些不得不考慮，不得不反復(fù)衡量得失。究其原因是咱們滿人太少漢人太多。以少數(shù)治理多數(shù)，不得不妥協(xié)些什么。

漢人的先賢說有教無類，但是這里面是不算女子的。宮里有什么行為天下都看著呢，如今天下才算是安定了一些，不能因?yàn)橐粋€(gè)公主入學(xué)讓江南再起波瀾。畢竟江南各處，甚至是江北的晉冀魯豫各處，都有大把的鄉(xiāng)賢和那些迂腐的夫子反對(duì)女子讀書和拋頭露面。那些愚夫愚婦只會(huì)聽從那些鄉(xiāng)賢老爺們的，都是些烏合之眾，腦子里一團(tuán)漿糊，有幾個(gè)會(huì)動(dòng)腦子想事兒的。”

太皇太后明白皇帝的意思，如今天下求穩(wěn)為上，用漢人的玩法來治理漢人。一旦天下動(dòng)蕩，彈壓起來十分費(fèi)力，眼下八旗沒以前那樣有銳氣了，能征善戰(zhàn)的幾位王爺都去世了。如今算來，這是滿人的第二位皇帝入住中原，漢人說胡人無百年國運(yùn)，有前元的例子在前面，而且太皇太后自己就姓博爾濟(jì)吉特，她很懂康熙的擔(dān)憂，作為一個(gè)一輩子浸泡在權(quán)術(shù)中的女人，哪里能不了解皇帝的恐懼。

她想了想就說：“這事兒好辦，讓知道的人閉嘴，就按她說的，是科爾沁送來的孩子，是太后養(yǎng)育宮中的小親戚。也不必跟著那些蒙古孩子住在一起，令她白日上學(xué)，晚上還回壽康宮。如何？”

康熙看太皇太后和太后都同意，也只能退一步：“這么糊弄著是因?yàn)樾〉臅r(shí)候男女孩子都是一樣的，但是長著長著他們都不一樣了。也不知道這孩子到底是不是腦子一熱才鬧著要讀書，在朕看來，倒不必答應(yīng)她，只是她現(xiàn)在鬧的您和皇額娘都知道了，讓她跟著去讀書也行，不能露出一點(diǎn)消息出來，且，她八九歲了必須回來，朕只答應(yīng)她跟著讀五年的書?！?/p>

太皇太后知道他不可能再退步了，點(diǎn)點(diǎn)頭：“就依著皇帝。”

太后還在迷糊呢，看他們祖孫不說了，缺心眼的問：“到底答應(yīng)還是不答應(yīng)？我可是跟胤祺保證過了，要讓他和妹妹一起讀書呢?！?/p>

都知道她缺心眼，所以太皇太后和康熙這一對(duì)祖孫都沒說什么。

康熙站起來告辭：“這邊的安排就全托給老祖宗了，為了朕父女的事兒，今兒累著您了。”又跟皇太后說：“皇額娘，您坐會(huì)吧，朕回去了?！?/p>

他往后退了幾步轉(zhuǎn)身走了。