掛了電話姜田呼chu一kou氣,想起這對(duì)相依為命的姨甥,又開始嘆氣:“唉,真不容易啊,幸好江遲爭(zhēng)氣,她又是個(gè)盡心盡力的家長(zhǎng)。”
“小姜,你在和那個(gè)坐后排最里邊的男生的家長(zhǎng)打電話吧?”同辦公室的蘇老師用開shui沖泡好茶走回位置,問dao。
“是啊,一對(duì)可憐人。”姜田diantou,這么評(píng)價(jià)。
蘇老師倚在辦公桌邊,攪拌著杯里的茶shui,皺著眉說:“我覺得那孩zixg格有些古怪。”
“?”姜田一臉疑惑。
“上課我讓他們前后左右桌討論,他們那組只有他不說話,xia課了也不和人交liu,未免太孤僻了?你覺得他是不習(xí)慣環(huán)境,可他吧自我介紹又能正兒八經(jīng)說chu那些話。”
況且那番話真不像現(xiàn)在的小孩能說chu來的。
姜田越聽眉tou越皺,也察覺到了怪異之chu1,可shen為班主任,她不該陰謀論自己的學(xué)生。
“蘇老師,會(huì)不會(huì)是你多想了?”
蘇老師見勸不動(dòng)就釋然地笑了:“也許是吧,我到現(xiàn)在還改不掉分析人心理的ao病。”
她以前是心理老師,后來想多上課就考了個(gè)科學(xué)教師資格證,轉(zhuǎn)而來當(dāng)科學(xué)老師了。
蘇老師回到自己的辦公位坐xia了,姜田低tou想重新讓自己投ru到工作中,卻發(fā)現(xiàn)自己還有些糾結(jié)。
男孩笑時(shí)雙瞳并不算清澈,也沒有幾分笑意在。
確實(shí)有些說不chu的奇怪……
“姜老師,蘇老師