李蘭君擦干了淚水,接著說道。
“蘭君姐,這樣的話夏制作也和我說過,我想我找到了接下來的道路。”
燕海南也認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這位選手,你口中所說的夏制作應(yīng)該就是夏初一吧,正所謂聞名不如見面,他的名字這段時(shí)間我經(jīng)常聽到,但是直到此刻我才真正的意識(shí)到,這位制作人真的很不簡單。”
一直少言寡語的周弘業(yè)周院長,驚嘆的說道。
說完他又繼續(xù)開口:“你知道這首歌最讓我震驚的地方在哪里嗎?”
“是它用了一把吉他、和幾句白話,就織造了一張跨越三十年的記憶之網(wǎng),讓我們從歌曲開始的時(shí)候就陷入到了這張由回憶編織的大網(wǎng)之內(nèi),根本無法自拔。”
“說句丟臉的話,聽過你這首歌之后,我竟然有種拿起電話迫不及待的想要聯(lián)系自己的那些老同學(xué),想要問一問他們?cè)诟墒裁矗窟^得好不好!”
其實(shí)不光是他,就在他說完這些話的時(shí)候,不管是劉歡還是李蘭君又或者是三十三位評(píng)審團(tuán)和現(xiàn)場觀眾,都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們也有同樣的感覺。
“看來有很多人有著和我一樣的感覺,這首歌每一個(gè)字都有它意境所在,就連間奏中的啦啦啦,也有著它的深意,它能夠邀請(qǐng)聽眾填入個(gè)人記憶,實(shí)現(xiàn)集體創(chuàng)作式共鳴,厲害,太厲害了!”
最后周弘業(yè)說完,他的目光落到了國老的身上。
顯然也想聽一聽國老對(duì)這首歌的點(diǎn)評(píng)。
“對(duì)比上一曲《少年》,這首《同桌的你》少了一種朝氣與遠(yuǎn)志!”
國老一開口就讓在場之人都瞪大了眼睛。
沒曉得這位老人家竟然更看好上一首歌曲。
“不過,雖然少了這些,但很明顯這首歌更加貼合這一期的主題,那就是青春。”
“青春是偉大的,而在我看來這首歌也同樣偉大,他的偉大在于用最小的敘事尺度,承載了最大的時(shí)代情緒。”
但接下來,國老的話鋒一轉(zhuǎn),直接贊揚(yáng)其這首歌來了。
而且還用了偉大這一個(gè)意義深重的詞語。
可想而知,他對(duì)這首歌是多么的看重。
“這首歌我同樣會(huì)給十分,如果硬要我和上一首歌曲做出一個(gè)選擇的話,我會(huì)選擇這首歌。”
國老說完也不定音倪宣布開始打分,直接就報(bào)出了自己的分?jǐn)?shù)。
“那么打分通道現(xiàn)在開啟!”
果然國老說完,音倪原本帶著笑容的臉色一僵,立即宣布。
三十秒很快,但是這三十秒對(duì)一些人來說卻很漫長。
就猶如陳楓,他在備戰(zhàn)間內(nèi)赤紅著眼睛死死盯著腳下的地面,根本就沒有勇氣抬頭查看對(duì)手最終的得分。