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老師的yin辱（一）原來(lái)是個(gè)sao學(xué)生（第1頁(yè)）

老師的y辱（一）原來(lái)是個(gè)sao學(xué)生

施予到學(xué)校時(shí)，正是上課時(shí)間，施予在教室門(mén)kou看到老師已經(jīng)上課了，正在猶豫要不要j去。

“施施？”熟悉的聲音傳來(lái)，施予一回tou，便看到趙澤暢站在走廊盡tou，遭受了那樣的玩nong，此時(shí)看到熟悉的人，施予一xiazi忍不住re淚盈眶。

“過(guò)來(lái)。”趙澤暢叫她。

施予看不清趙老師臉上的表qg，只覺(jué)得他的聲音沒(méi)什么ganqg，才想起自己是遲到了好久，心里忐忑起來(lái)。

趙老師平時(shí)溫和，但生氣時(shí)最是嚴(yán)厲，那雙yan睛就那樣一看你，就會(huì)讓人不寒而栗，更別說(shuō)趙老師懲罰人時(shí)喜huan打手心，他用教鞭的技巧十分厲害，能打完不留痕跡，隔一夜就不zhong不痛，但挨打的當(dāng)時(shí)卻鉆心的疼。

施予也不知現(xiàn)在幾dian了，只能暗暗祈禱，不要被打手心。

施予跟著他回到了辦公室，趙澤暢坐著，施予站著。

“你知不知dao現(xiàn)在幾dian了？”趙澤暢還是面無(wú)表qg，說(shuō)話(huà)也沒(méi)什么起伏，讓人聽(tīng)不chu他的qg緒。

施予張張kou，想說(shuō)些求饒的話(huà)卻說(shuō)不chu，只能小心翼翼的看了一yan趙澤暢，然后搖搖tou。

趙澤暢本來(lái)滿(mǎn)腔的火氣，施予曠了整整一節(jié)多的課，晚來(lái)了一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)時(shí)正想打電話(huà)給家長(zhǎng)，沈清言就先打電話(huà)來(lái)了，說(shuō)請(qǐng)老師轉(zhuǎn)達(dá)，xia午沒(méi)空接她了，讓她跟中午一樣，坐公車(chē)回家。

一聽(tīng)這話(huà)，趙澤暢便知dao不是家長(zhǎng)不知dao要補(bǔ)課，也不是忘記了，八成已經(jīng)chu門(mén)了，便也沒(méi)有說(shuō)施施還沒(méi)來(lái)，只想著等一等，沒(méi)想到這一等就是一個(gè)多小時(shí)。

怕孩zichu什么事，也xia不了決心跟家長(zhǎng)坦白，擔(dān)憂(yōu)又憤怒，卻在被施施怯生生的看了一yan后，一xiazi不知該怎么發(fā)火。

那yan睛波光粼粼，小鹿一般靈動(dòng)，又純潔無(wú)瑕，比白紙還要gan1凈。

趙澤暢嘆kou氣，問(wèn)她為什么遲到。

施予是個(gè)不會(huì)撒謊的，來(lái)之前也忘記了想好理由，只能支支吾吾。

趙澤暢往旁邊瞥了一yan，意外發(fā)現(xiàn)女孩雙tuei側(cè)的襪zi都shi透了。沿著襪zi網(wǎng)上看，女孩tui間還有長(zhǎng)長(zhǎng)一條已經(jīng)gan1了的shui漬，現(xiàn)在正在微微反著光。

趙澤暢眉心不動(dòng)聲se的皺了皺，開(kāi)始重新仔細(xì)地打量起女孩來(lái)。

女孩上衣的制服上滿(mǎn)是褶皺，施施這女孩很少這樣不注意形象，膝蓋上方的校服裙裙擺好像沾著什么白漬。

趙澤暢眸光沉了又沉，施予還在努力的想理由，并沒(méi)有察覺(jué)趙澤言的審視。

“我我以前沒(méi)有坐過(guò)公車(chē)，然后不小心zuo錯(cuò)了后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，所以耽誤了”

施予好不容易想到了一個(gè)比較bi1真的理由。趙澤暢深深看了她一