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快把我竹馬帶走！ 第2節(jié)（第4頁(yè)）

夏珠有點(diǎn)不高興了。

沈以柏從兜里摸出一顆巧克力，遞給夏珠。

她不接，也不搭理他，別過(guò)了身去。

沈以柏茫然地眨眼，還是悄悄地將巧克力揣進(jìn)了夏珠的衣兜里。

夏珠一向吃軟的，嘆了口氣，憐愛(ài)地摸了摸他的頭：“我沒(méi)生氣。”

“嗯嗯。”

“巧克力還有嗎？”

“有……”

夏珠“洗劫”了沈以柏的兩個(gè)小口袋。

最后一節(jié)算術(shù)課，蘇老師帶著一個(gè)他們都不認(rèn)識(shí)的“瞇瞇眼”，走進(jìn)教室里——

“同學(xué)們，這位是菁華私小奧賽組的何老師，他想要出幾道數(shù)學(xué)題，考考同學(xué)們。”

此言一出，坐在前排的王志澤，頓時(shí)來(lái)勁兒了，眼底冒精光。

瞇瞇眼何老師用白板筆，在白板子上寫(xiě)了幾道數(shù)學(xué)題，蘇老師連忙提醒：“孩子們只學(xué)了一位數(shù)和兩位數(shù)加減法，還沒(méi)有學(xué)乘除運(yùn)算。”

瞇瞇眼點(diǎn)點(diǎn)頭，于是只寫(xiě)了幾道加減法，可是這些加減法，難度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同學(xué)們的認(rèn)知范圍——

241-139=？

183-156=？

432+193=？

三道題，頃刻間難住了同學(xué)們。

他們抓耳撓腮，平時(shí)只算過(guò)十個(gè)手指頭數(shù)得過(guò)來(lái)的加減法，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的數(shù)字，手指頭完全不夠用。

王志澤連忙舉手：“我！我會(huì)！”

數(shù)學(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，讓他上臺(tái)。

王志澤拿起筆，在白板上做演算，很快就得出了答案——

“102，27，625！”

瞇瞇眼何老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“全對(duì)。”