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快把我竹馬帶走！ 第14節(jié)（第2頁(yè)）

夏珠連忙起身，幫沈以柏做自我介紹——

“他叫沈以柏，小名叫星星，我叫夏珠，夏天的小珍珠，我們今年都滿六歲了。我們都來(lái)自青苗幼兒園，都住在銀杏苑小區(qū)，那是一個(gè)很美麗的地方，有很多綠樹(shù)和花草。”

“什么幼兒園，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”

“銀杏苑？我見(jiàn)過(guò)，房子破破爛爛的。”

“他為什么不自己說(shuō)話，是啞巴嗎？”

大李老師輕咳一聲，打斷了同學(xué)們的議論：“同學(xué)們，沈以柏同學(xué)患有先天自閉癥，但是他特別聰明，大家不可以笑話他，要多幫助他，知道嗎？”

“知—道—了。”

輪到商曜做自我介紹了，他的自我介紹，倒是很簡(jiǎn)短——

“商曜，參商的商，日曜的曜。”

沒(méi)了。

小朋友你看看我，我看看你，都覺(jué)得他好冷，好酷。

大李老師說(shuō)：“商曜同學(xué)可厲害了，兩個(gè)月前少兒組心算大賽，拿到了全國(guó)金獎(jiǎng)呢！”

“哇！真厲害。”

“難怪能拿紫丁香徽章！”

王志澤撇撇嘴，悶聲說(shuō)：“有什么了不起，誰(shuí)不會(huì)心算啊。”

同學(xué)們一一自我介紹，結(jié)束后，老師讓同學(xué)們自由討論，相互認(rèn)識(shí)。

有同學(xué)好奇地對(duì)夏珠說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)他是小天才。”

“對(duì)啊，我也聽(tīng)我爸提到過(guò)，何老師選了一個(gè)小天才進(jìn)咱們學(xué)校。”

“怎么證明他是小天才啊？”

夏珠不想露怯，于是說(shuō)：“會(huì)超能力算么？”

“撒謊，沒(méi)人會(huì)超能力，都是假的，是電影里的。”

“我沒(méi)有撒謊，星星就是會(huì)超能力，他做題超快的！還會(huì)背書(shū)！”

不止同學(xué)好奇，就連大李老師都好奇了，一直聽(tīng)何老師說(shuō)這位沈以柏同學(xué)多厲害多厲害，可以和多年難得一見(jiàn)的天才商曜比肩，他也有心想探探深淺。

“商曜同學(xué)，沈以柏同學(xué)，老師想出題考考你們，你們?cè)敢鈫幔俊?/p>

沈以柏望望夏珠，夏珠不想被人說(shuō)是撒謊精，于是對(duì)他說(shuō)：“讓他們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)你的超能力！”

如果是她的心愿，沈以柏克服恐懼，毫不猶豫走上了講臺(tái)。

商曜也慢條斯理上了臺(tái)。

如果讓他一個(gè)人上臺(tái)做題，商曜多半會(huì)拒絕，他不喜歡像被人看動(dòng)物表演一樣，參觀自己做題，很沒(méi)意思。

不過(guò)，既然沈以柏也在，他倒是很想和他比試比試。

暑假比了那么多次，數(shù)獨(dú)，下棋，做題…什么都比了，倆人就是分不出勝負(fù)來(lái)。