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分卷閱讀32（第2頁）
這個問題把梁棟問住了。
他只是被xi引了注意，想看便看了，并沒有juti緣由。
既然對方并不想被注視，他便別開臉，繼續(xù)目視前方，竭力克制扭tou的沖動。
梁棟當時猜測，自己的變化一定很大，或者天太黑對方?jīng)]看清，不然沒dao理認不chu。
他甚至還清晰地記得對方的名字。
想起當年一起拼過一只名為變形金剛的玩ju，距今已經(jīng)過去整整十二年，梁棟正打算以此驚人的數(shù)據(jù)作為切rukou，與看上去心qg很差的男孩搭話，對方搶先dao：“你是不是沒發(fā)揮好，所以沒考上？”
說著，他指指shen后的學校：“還是跟我一樣，除了沒發(fā)揮好，也沒錢來首都上學？”
順著他手指的方向看過去，梁棟這才瞧清楚背后是全首都乃至全國首屈一指的音樂學院。
梁棟搖搖tou，還沒來得及說話，對方突然站了起來。
“不guan怎么樣，能在這里遇到，也是緣分一場。”他說，“我給你拉支曲zi吧。”
他打開琴盒，將小提琴拿了chu來，低tou看了須臾，嗓音變得喑啞。
“這可能是我最后一次在s市以外的地方拉琴了，你要好好聽啊。”他背過shen去，把琴架在肩上，“聽完回去睡一覺，別一個人躲在這里傷心了。”
原來這種表現(xiàn)叫作傷心。
傷心是一種qggan。
音樂能反映人類的qggan――梁棟曾從書上、電影里，或者心理醫(yī)生kou中聽過很多次這樣的話。
或許是天生缺乏共qg能力，又或者像母親說的，在生
