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第117章（第1頁(yè)）

為此，他去主動(dòng)討好了高年級(jí)的某位學(xué)長(zhǎng)。

其實(shí)如今他已經(jīng)不怎么能記得那位學(xué)長(zhǎng)的模樣，也記不清當(dāng)時(shí)自己為了討好他做了哪些事。

只是某次相遇，在體育場(chǎng)上，學(xué)長(zhǎng)自成一片天地，周遭沒人君意靠近他，即便是路過，也是要繞著走的。

大多數(shù)人是因由害怕，不敢靠近。

小君產(chǎn)生了奇妙的認(rèn)知。

他誤會(huì)了安靜的緣由，認(rèn)為這是一種技能。只要接近他，接近這位學(xué)長(zhǎng)，周遭就會(huì)變得格外安靜。

就像是另一種維度的空間。

他并不知道這種安靜是因恐懼或是害怕引起的，也不知道在外界眼中自己是遭受到了欺負(fù)，畢竟每天那位學(xué)長(zhǎng)都會(huì)差遣自己去小賣部購(gòu)買零食。

他的思維方式較之常人要更加怪異，如果他再長(zhǎng)大一點(diǎn)，明白什么叫社會(huì)，明白什么叫欺凌和階級(jí)，就會(huì)明白這份安靜的源泉。

可他如今太小，無(wú)法也不能辨析安靜的來源。

他只是努力成為一個(gè)小透明，透明地長(zhǎng)大，透明地生活，透明地成為一個(gè)無(wú)足輕重的人物，這些就已經(jīng)足夠。

如此，在那位不甘哭泣的同桌轉(zhuǎn)學(xué)離開后，小君的生活又回到了最初的寧?kù)o。

某一次假期，小君回到福利院，正巧趕上聞女士帶著孩子們?nèi)バ藜纛^發(fā)。

小君排在末尾，等到其他孩子都修剪完頭發(fā)，準(zhǔn)備離開時(shí)，聞女士抬起頭，看見遲遲不肯上前的小君。

她的目光疑惑，走到小孩跟前詢問：“小君，你為什么不去修剪一下呢？頭發(fā)都要遮眼睛啦。”

這古怪的孩子抿了抿唇，低頭看自己鞋尖：“我不要剪。”

“為什么？”聞女士稀奇，這是小君頭一次拒絕要求。

“我想遮住它。”

“為什么要遮住？”

聞女士不能理解：“它多好看啊，遮住多可惜。”

小君抬起眼，看著女人鼓勵(lì)的神情，笨拙地解釋，“班上有同學(xué)喜歡它。”

“是嗎，那不是好事嗎？”女人笑道，“我們小君也有人喜歡啦。”

女人的笑自然不是作假，她真情實(shí)意為這個(gè)可憐的孩子高興。

然而下一秒，這份發(fā)自內(nèi)心的笑，卻凝滯在臉上。

小君輕聲開口，聲音就像一陣風(fēng)吹過的蒲公英：“可我不想被人看見。”

寧可遮住眼睛，也不想自尋煩惱。

【郁】：李涵。

【李涵涵涵涵】：怎么了，郁。