簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)

夢(mèng)情書(shū)（第2頁(yè)）

“……不用著急，遲到一會(huì)兒也沒(méi)事……”齊硯的聲音越來(lái)越近。

“啊我弄好了，我先走了。”方草用身體擋住桌子，迅速把信封塞進(jìn)自己書(shū)包，抱起來(lái)就向外走。

“雞蛋。”齊硯跟上她。

“哦。”方草接過(guò)沒(méi)來(lái)得及吃的雞蛋，塞進(jìn)褲兜，匆匆出了家門(mén)。

第一節(jié)課下課鈴響，老師走出教室。方草從書(shū)包里掏出了那封被她鬼使神差偷拿過(guò)來(lái)的信。

信封是深粉色，正面印著小兔子的圖案，背面的封口處用一張心形的紅色貼紙貼住。

情書(shū)，肯定是情書(shū)。

初看到信時(shí)的猜想此刻變?yōu)榇_定的結(jié)論。

方草掂了掂信的分量，不算薄，至少得有兩頁(yè)紙。她捏著信平放在眼前，仔細(xì)觀(guān)察封口的貼紙有沒(méi)有松動(dòng)的痕跡，或便于松動(dòng)的縫隙。

“誰(shuí)給你的啊？是情書(shū)吧？”前桌女生探過(guò)頭來(lái)：“粉色的耶，這個(gè)男生好秀氣。給我看看，不會(huì)上面還噴了香水吧？哈哈哈哈。”

方草嚇了一跳，忙收起信：“不是我的。”

“給我看看嘛。”前桌女生把信要了過(guò)去：“呀，還用心形貼紙封口，這是哪里來(lái)的精致boy？是我們班的嗎？”

“不是給我的，是我……朋友的，我們一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)拿錯(cuò)了。他是男的。”方草解釋。

“哦，女生寫(xiě)的啊？我說(shuō)呢。”前桌女生把信封翻回正面：“還挺厚的，寫(xiě)了不少字呢。是你朋友的女朋友給他的嗎？”

方草一愣：“不是吧，他沒(méi)說(shuō)有女朋友。”

“那應(yīng)該就是表白信了，畢業(yè)前夕是表白的高峰期。你朋友帥不帥？”

方草接過(guò)信，含混了過(guò)去。

偷拆別人的信是不文明的行為，如果偷拆的是情書(shū)，恐怕要罪加一等。

方草在心里警告自己，把信放進(jìn)了桌洞。

可到底還是沒(méi)忍住，上午最后一個(gè)課間十分鐘，方草小心翼翼用鉛筆刀的刀尖慢慢劃進(jìn)心形貼紙和信封之間，撥開(kāi)了一條縫，然后大氣都不敢喘地慢慢撕開(kāi)了貼紙。

信紙和信封是同款，深粉色，角落點(diǎn)綴著小兔子的圖案。

齊硯：

你好。

格式標(biāo)準(zhǔn)，字體娟秀。

不像她，怎么努力橫平豎直，字體還是圓滾滾的，像小學(xué)生。

方草先忽略滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖舟E，直接翻到最后一頁(yè)，看署名。

許錦月。

好好聽(tīng)的名字，念出來(lái)好聽(tīng)，寫(xiě)起來(lái)也好看。一看就是有文化的父母精心取的名字。

不像她，一棵野草。人生中唯一一次因?yàn)槊质艿阶⒁馐切W(xué)時(shí)老師教大家唱《送別》。

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。

陳老師喜歡她，講解歌詞的時(shí)候特意點(diǎn)了她的名字：“芳草，在古代指的是香草，常用來(lái)比喻美好的品德和美好的人，我們班里也有一個(gè)方草哦。”