喻以筠抓起虎鯨給的魚(yú)魚(yú),回窩投喂兩只雛鳥(niǎo),同時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn):
兩個(gè)小家伙已經(jīng)能夠來(lái)到地面,撲棱翅膀貼地‘飛行’了。
雖然飛行高度不足五厘米,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),也是巨大的進(jìn)步。
地面飛行不需要考慮墜亡的問(wèn)題,雛鳥(niǎo)練習(xí)起來(lái)毫無(wú)顧忌,進(jìn)步速度簡(jiǎn)直超神。
估計(jì)最多半個(gè)月,他們就可以完全駕馭翅膀。
雛鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛行,代表可以離巢獨(dú)立,不再完全依賴(lài)大海雕。
喻以筠欣慰之余,難免覺(jué)得落寞……呃。
兩個(gè)小家伙發(fā)現(xiàn)媽咪歸來(lái),立刻對(duì)視一眼,合起翅膀假裝走地雞。
“嘰嘰!”
“喳喳!”
他倆似乎知道,只要自己學(xué)會(huì)飛行,就必須離開(kāi)媽咪和巢穴,因此不想被發(fā)現(xiàn)會(huì)飛的事。
喻以筠把雛鳥(niǎo)叫過(guò)來(lái),將魚(yú)肉一口口喂給他們,即使知道雛鳥(niǎo)已經(jīng)會(huì)自己進(jìn)食。
他輕聲唧唧唧,試圖告訴親自孵化的蛋:就算你們會(huì)飛了,依然是我的寶寶。
雛鳥(niǎo)聽(tīng)不懂?huà)屵涞镍B(niǎo)語(yǔ),卻能夠感受到他的溫柔。
從那天開(kāi)始,雛鳥(niǎo)更加努力練習(xí)飛行。
在其他小海雕還沒(méi)學(xué)會(huì)煽動(dòng)翅膀時(shí),他們已經(jīng)掌握平地起飛和低空翱翔的訣竅啦!
喻以筠無(wú)語(yǔ)地審視兩個(gè)小家伙,始終保持不足十厘米的高度,很想搖著他倆肩膀吶喊:
你們倒是給我飛起來(lái)?。?/p>
只能飛十厘米,跟走地雞有什么區(qū)別??。?/p>
喻以筠默默觀察了一會(huì)兒,看著實(shí)在糾結(jié),索性眼不見(jiàn)為凈。
他跟同伴打了個(gè)招呼,拍拍翅膀沖向天空。
相處久了,身邊幾只鳥(niǎo)都知道,小肥啾發(fā)出那種聲音,代表他好幾天不會(huì)回巢。
禽類(lèi)沒(méi)有太強(qiáng)的好奇心,不在乎小肥啾離家那么久,去哪里鬼混。
從破殼開(kāi)始,密切關(guān)注小肥啾的人類(lèi),快要好奇死了,恨不得在他身上安裝一個(gè)定位器!
偏偏小肥啾飛得快,人類(lèi)好幾次試圖追蹤,都以失敗告終。
今天,他們照例觀察這只神奇的鳥(niǎo),看著他背影消失在太平洋上空,然后失去蹤跡。
原本以為,此次觀察也會(huì)像前幾次那樣,無(wú)疾而終。
哪知道,過(guò)了兩天,有人在阿拉斯加與溫哥華群島之間的區(qū)域,發(fā)現(xiàn)了小海雕。
得知消息,工作人員齊聲感慨:
oh,他還是那么喜歡加拿大~
如果世界上存在鳥(niǎo)語(yǔ)翻譯,他們肯定要問(wèn)問(wèn)小海雕:加拿大到底有誰(shuí)?