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第67章（第1頁）

隱年寫的歌——充滿靈氣。

如今的很多歌曲過于重視炫技，各種大吼大叫鬼哭狼嚎，聽眾聽完后的第一反應(yīng)，不是你編曲多牛逼，而是唱的什么亂七八糟？根本聽不懂。

方隱年寫的歌旋律雖然簡單了些，但他唱歌很真誠，加上溫柔的聲線，能唱進(jìn)人的心里去。

能打動(dòng)人心的音樂，才最難得。

看著方隱年興奮的樣子，莫巡微微彎了彎嘴角——隱年將來一定能在歌壇閃閃發(fā)光。

他堅(jiān)信這一點(diǎn)。

國慶放假的七天，ft的課程跟工作日一樣排滿，每天8小時(shí)的舞蹈加4小時(shí)的聲樂。

舞蹈老師嚴(yán)馳給他們教了許多銜接動(dòng)作，難度明顯比之前有所提升。方隱年知道，這是在為將來的團(tuán)舞做準(zhǔn)備，因此也學(xué)得特別認(rèn)真。

一周的假期過得很快。

10月8號這天，五人照常去學(xué)校上課。

中午的時(shí)候，群里突然發(fā)來一條好消息。

徐百川道：“余老師的歌曲deo出來了，你們放學(xué)后立刻回公司，b棟5樓錄音室大家一起聽聽看?！?/p>

方隱年看到消息后急忙回復(fù)“收到”。

下午的課程他都有些心不在焉，只盼著趕緊放學(xué)回公司去聽歌。

周一下午只有一堂公開課，4點(diǎn)半下課鈴一響，方隱年立刻給莫巡發(fā)消息：“地鐵站見！”

莫巡回：“ok?！?/p>

10分鐘后兩人在地鐵站匯合。

莫巡先到的，方隱年快步向莫巡跑過去，激動(dòng)地說：“師父效率真高，這么快就寫好了！”

莫巡道：“我雖然不懂創(chuàng)作，但創(chuàng)作肯定很需要靈感，說不定，余老師最近靈感爆棚？”

方隱年道：“有可能！”

路上，方隱年一直在猜測師父寫的《for

the

ic》會(huì)是什么樣的曲風(fēng)。

節(jié)奏熱血還是緩慢？曲調(diào)激烈還是輕快？