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魔法失控。（第2頁(yè)）

克莉絲向我確認(rèn)說(shuō)：“那等下校門(mén)口見(jiàn)？”

我向她笑了笑點(diǎn)頭，目送她走進(jìn)教室。

我緩緩走到校門(mén)口，喃喃道：“但是老師說(shuō)我的魔法不太尋常”

我回想起在前天課堂上梅瑟琳娜皺著眉頭對(duì)著我說(shuō)：“你剛剛怎么控制克莉絲跳舞的？我教的方法不會(huì)讓人那么流順的。”

我看向一旁剛剛回神的克莉絲，她仍然茫然地盯著我，還沒(méi)從剛剛被我控制的狀況恢復(fù)。

我遲疑地說(shuō)：“就是老師你剛剛教的方法。難道不是這樣？”

梅瑟琳娜沉吟片刻，對(duì)全班說(shuō)：“我們現(xiàn)在下課！阿蘭娜你留下來(lái)。”

“你誠(chéng)實(shí)告訴我，家族里有沒(méi)有魔使的血統(tǒng)？”

梅瑟琳娜坐在椅子上，抬頭盯著我。

我吞了吞口水，撒謊的說(shuō)：“沒(méi)有。”

梅瑟琳娜繼續(xù)說(shuō)道：“你是被瑞亞家收養(yǎng)吧？那你知道親生父母是誰(shuí)嗎？”

我心頭一緊，想起喬納在我剛進(jìn)雷伊曼上課時(shí)曾經(jīng)交待過(guò)的，說(shuō)：“我不知道。我從有記憶以來(lái)就是孤兒了”

她站起身來(lái)，在教室里踱步。我站在原地，緊張得不知所措。

她沉吟良久，終于開(kāi)口：“阿蘭娜，若你不是魔使的后代，那么你可能是千年一見(jiàn)的天才。我要好好培育你，讓你能成為吸血鬼與魔使間膠著戰(zhàn)局的突破口。”

我背靠著校門(mén)口的墻壁，雙手交叉環(huán)在xiong前，重重地嘆了口氣。

“培育”……這字眼聽(tīng)起來(lái)怎么那么像被操控的棋子。

我才不想什么突破口。我只想找到帕克，然后回到從前。

可是現(xiàn)在的我，卻像正被推上某種臺(tái)階，被迫要變成眾人眼中“特別”的存在。

會(huì)不會(huì)，是拉斐爾教得太多了？

他教的魔法和課堂上學(xué)的不太一樣，更靈活、更深?yuàn)W，也更……直覺(jué)。

我不是沒(méi)懷疑過(guò)他到底是誰(shuí)。現(xiàn)在連老師都誤會(huì)我是天才，會(huì)不會(huì)就是因?yàn)槲覐乃抢飳W(xué)來(lái)太多不該會(huì)的東西？

但…我不想跟他中斷訓(xùn)練…在正常的角度上，他的確能教會(huì)我更多強(qiáng)大的魔法，而且一定會(huì)奏效。

至于私心上…他帶給我的那種感受，很自私的來(lái)說(shuō)，能夠讓我忘記喬納。

我一從思緒中抬頭，就看見(jiàn)克莉絲和她哥哥賈斯汀朝我走來(lái)。

我立刻咧嘴一笑，朝他們揮手說(shuō)：“克莉絲！你們來(lái)啦！”