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第二十章 幻魔印上（第1頁(yè)）

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車(chē)內(nèi)投影上，視界正慢慢向前推進(jìn)，隨著步態(tài)起伏而略有晃動(dòng)，距離羅南也越來(lái)越近。

李學(xué)成的情緒愈發(fā)地投入，手上的力量加重，捏得連妤手上生痛，嘴上還喋喋不休：

“婕妤，知道嘛，我從小就喜歡玩這種真人游戲。什么虛擬實(shí)境，體感浸入，比起這個(gè)，真的弱爆了。

“這是你一手操控的真實(shí)游戲。在這里，絕對(duì)沒(méi)有什么‘三步之內(nèi)，人盡敵國(guó)’之類(lèi)狗屁不通的事兒。不管目標(biāo)多么了得，他最多只能觸碰到我的傀儡，卻碰不到金錢(qián)編織的無(wú)形的線(xiàn)，更碰不到我。看他們無(wú)奈煩躁的表情，直至徹底的失敗、崩潰——沒(méi)有比這更有趣的了！”

連妤雙腿已經(jīng)不自覺(jué)地微微打顫。

如今的李學(xué)成，看上去太陌生了。以前這家伙雖說(shuō)是小肚雞腸，面子上還是比較拿捏的，絕不會(huì)有這種“掏心掏肺”式的獨(dú)白——分明是在爛泥地打滾，偏偏還做一臉陶醉狀。

他整個(gè)人已經(jīng)扭曲了，似乎昨天被羅南嚇暈的的恥辱，已經(jīng)把他刺激成了瘋子。

連妤深知，對(duì)一個(gè)瘋子，是根本沒(méi)辦法溝通的，可問(wèn)題是，李學(xué)成偏偏拿出無(wú)比期待的表情，等著她的回應(yīng)。

她微幅微動(dòng)唇角，想了半天，才擠出一句話(huà)：“在這兒動(dòng)手，動(dòng)靜會(huì)不會(huì)太大？所有人都看到他遇襲的話(huà)，那個(gè)戒斷期……”

李學(xué)成又變得一臉溫柔，輕輕撫摸連妤的手背：“婕妤你多慮了，我沒(méi)那么傻。現(xiàn)在咱們只是感受氛圍。好的游戲，劇情一定要過(guò)硬，簡(jiǎn)單粗暴要不得，來(lái)，我們一起看！”

說(shuō)話(huà)間，李學(xué)成手上稍微加了把勁兒，連妤最初還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，可手上又被拉了一下。她這才醒悟，稍稍猶豫之后，略抬臀部做起身狀，下一刻，已經(jīng)被急不可耐的李學(xué)成大力一扯，直撞進(jìn)他懷里去。

連妤發(fā)出一聲低呼，已經(jīng)被李學(xué)成整個(gè)抱在懷里。還好這瘋子現(xiàn)在主要精力不在這兒，深擁一記之后，便把下頷抵在她肩窩處，臉貼著臉，保持親密姿勢(shì)，繼續(xù)游戲觀摩。

由于二人現(xiàn)在是同一角度，車(chē)載智腦便很人性化地?cái)U(kuò)大了投影范圍，在第一視角支撐下，再用隱形眼鏡的浸入式功能稍加調(diào)整，與親臨現(xiàn)場(chǎng)，也差不多了。

收納與播放設(shè)備忠實(shí)還原了更衣間里的原聲環(huán)境，嗡嗡的音波讓連妤愈發(fā)地心煩意亂。

知行學(xué)院從七年級(jí)開(kāi)始，執(zhí)行的就是西式“走班制”，沒(méi)有固定教室。學(xué)生就像被放養(yǎng)的山雞，時(shí)聚時(shí)散。而在僅有的幾處人員集中的區(qū)域里，更衣間大概是最嘈雜的。每天早晨上課前，成百上千的人流進(jìn)進(jìn)出出，無(wú)數(shù)的流言蜚語(yǔ)、桃色八卦，就像是轟轟起落的蚊蠅，永遠(yuǎn)不見(jiàn)有消歇的時(shí)候。

羅南的儲(chǔ)物柜附近，全部都是同年級(jí)的同學(xué)，但一幫人來(lái)來(lái)回回，沒(méi)有一個(gè)人和羅南打招呼。

“透明人啊。”李學(xué)成用掌控一切的心態(tài)，觀察羅南的動(dòng)作，嘻嘻發(fā)笑，“你很快就會(huì)出名的！”