宿衷答:“略懂。”
那同學輕笑:“那你說說?”
“你們的分析基本沒問題,但是表達上太過累贅,并沒有好好的利用ppt這個媒介j行呈現?!彼拗灾钢鴓pt的一頁,說,“比如這里,文字表述太累贅,建議用彩se的swot四象限表示。”過后,又翻了一頁,“以及這兒比起表格,或者用鐘形曲線表示需求變化值會更恰當?!?/p>
眾人沉默。
宿衷又問:“對了,你們嘗試過datag嗎?”
同學:“……您剛剛說您只是略懂?”
另一個同學拿起另一份案例,遞到宿衷面前:“那這個您看過嗎?”
宿衷看了第一行就說:“薩班斯法案?!?/p>
同學diantou:“你也懂?”
宿衷還是那句:“略懂?!?/p>
同學喜逐顏開:“有你這句,我就放心了?!?/p>
另一個同學主動給宿衷空了的杯zi添上了一dianre茶:“略懂哥,請喝茶。”
大家對宿衷的態度瞬間就不一樣了,十分reqg地問:“你哪兒上學的?”
宿衷說:“我也是h商學院畢業的。”
“哎呀,前輩??!”同學們gao興的說,“那你現在在讀書還是工作?”
辛千玉怕這些同學問得沒完沒了,這群讀ba的很多都是沖著人脈關系走人qg的,他們要知dao宿衷的shen份怕更要攀關系了,辛千玉連忙打斷:“別閑聊了,抓緊改ppt吧?!?/p>
大家在宿衷的指導xia,頗有一種豁然開朗之gan,更加佩服宿衷,滿kou的“師哥”“前輩”喊起來,rere鬧鬧的。
有了宿衷的幫助,大家的ppt和演講稿很快就改好了,完了就一起去吃飯。在準備chu門的時候,辛千玉暗暗拉著宿衷在一邊說:“你別跟他們說你是-global的