黎漸川暗暗嘆息,第一反應(yīng)不是這有多么厲害,而是從小生活在這天才盛名下的小孩,是否會(huì)孤獨(dú)。
天才與怪物是兩個(gè)極端,卻往往會(huì)被劃上等號(hào)。
任何群體對(duì)異類都是欠缺包容的。
像是來特意印證黎漸川的猜測(cè)一樣,一群結(jié)伴的小孩恰好從附近書架間路過,一個(gè)小孩眼尖,瞧見了角落里的寧準(zhǔn),于是悄悄去扯旁邊人的袖子,小聲說:“快看那邊!是寧準(zhǔn)……”
綁著羊角辮的小女孩道:“是那個(gè)小天才呀!”
“什么小天才,我看是小氣鬼、小怪物!上學(xué)期他奶奶還因?yàn)闆]人和他玩到學(xué)校里找老師來著,老巫婆……”
小女孩氣道:“寧奶奶不是因?yàn)橛腥伺K了寧準(zhǔn)的書、欺負(fù)寧準(zhǔn)才生氣的嗎?你怎么能亂說話!”
“一本書,又不值錢,都說不是故意的,賠他了,還逮著不放,不是小氣鬼是什么?”
“你看他又在裝模作樣看那些蝌蚪文……”
“我們要不要叫他一起玩?”
“算了算了,嬌氣鬼,惹不起,走吧……”
小孩們湊在一起嘀嘀咕咕了一通,然后便抱著漫畫書又鉆進(jìn)書架之間了。
寧準(zhǔn)似乎是沒注意到他們,只專心看著自己的書。
黎漸川瞥了一眼,卻是沒法和這些小孩子計(jì)較,只能湊近一點(diǎn),悄悄勾動(dòng)物質(zhì),給寧準(zhǔn)桌上已經(jīng)有些涼下來的熱水升回一些溫度。
看紙質(zhì)書時(shí),寧準(zhǔn)好像是為了不引人注意,刻意控制了翻頁(yè)速度,還算正常,而電子紙,別人不知道,但黎漸川卻能看到,小孩幾乎是以三兩秒一頁(yè)的速度在翻頁(yè)閱讀,非常之快。
他大概對(duì)天文學(xué)很感興趣,找來的書都是這方面的。
或許是圖書館的氛圍太溫暖,也或許是小孩沉迷書中世界的桃花眼太閃亮,總之,黎漸川泡在這里,沒留意時(shí)間,一不小心就陪人待了一上午。
到午飯時(shí)候,小孩把書收拾整齊,戴好圍巾和帽子,背上小書包,去圖書館外的小商場(chǎng)里覓食。
他點(diǎn)了一個(gè)兒童套餐,坐在窗邊,斯斯文文地吃,時(shí)不時(shí)還抬眼看一看窗外,似乎是在欣賞街道上圣誕、元旦共至的美好氛圍。
吃到一半,小孩的手表震了震,寧奶奶發(fā)來消息,問他和朋友們玩得怎么樣,一起過生日開不開心,開心的話要不要晚上也邀請(qǐng)他們來家里,開個(gè)小小的生日派對(duì)。
寧準(zhǔn)回復(fù)開心,還配上了可愛的表情包和一張有點(diǎn)模糊的、和其他小孩的合照,也不知是從哪兒弄來的。回完,又說晚上只想和奶奶一起過,不想邀請(qǐng)其他人。
寧奶奶也回復(fù)了一個(gè)可愛的表情包,讓他好好玩,沒再多說其它。
黎漸川這時(shí)候也已經(jīng)確定,這有點(diǎn)孤僻的小孩還真是個(gè)小撒謊精,為了不讓奶奶擔(dān)心,來了個(gè)無中生友,讓人又無奈又心疼。
黎漸川嘆了口氣,終于沒忍住,動(dòng)手?jǐn)M了一道投影,以三維信號(hào)的形式入侵到小寧準(zhǔn)的手表里。