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第27章 （第1頁(yè)）

地球人移民后的第600年，離開(kāi)地球的登記在冊(cè)的文物完全損壞，彼時(shí)再也沒(méi)有人有心去修復(fù)它們，而諸多地球人的后代，也不再熟悉自己的祖先來(lái)自哪里了。

他說(shuō)著說(shuō)著有些低落，衛(wèi)煊猜他大概看著別人的發(fā)展聯(lián)系到了眼前的這些文物，擔(dān)心它們什么時(shí)候也會(huì)壞掉，他在心里想了些安慰的話，然后笨拙地說(shuō)：“它們被保護(hù)得很好。”至少在他這個(gè)什么都不懂的外行人、外星人看來(lái)，眼前的這個(gè)文物完全沒(méi)有文物的樣子——它并不落后、并不殘破，反倒鮮艷而美麗，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谀莾海瑤нM(jìn)時(shí)尚之城都能找到一席之地，只要華夏人保護(hù)得好，也許還能再撐個(gè)一千年。

駱清逸被他說(shuō)笑了，眉眼間不自覺(jué)帶上了點(diǎn)驕傲：“這是一代又一代華夏人的努力。”

衛(wèi)煊并不明白這有什么值得炫耀，但是并不妨礙他覺(jué)得為此而驕傲的駱清逸的眉眼帥氣極了。

三人在故宮逗留了大半天，回到家的時(shí)候天色已經(jīng)暗了下來(lái)，駱聆音心情不錯(cuò)，接了經(jīng)紀(jì)人的通訊，在懸浮車上和對(duì)方聊了十多分鐘，乖巧地把經(jīng)紀(jì)人的囑咐全都聽(tīng)了進(jìn)去，還表示自己第二天中午就會(huì)啟程回去工作，相比起她，駱清逸要稍稍忙一些。

今天清明放假，整個(gè)大學(xué)校園空了大半，安德魯教授等人雖然對(duì)這莫名其妙的假期十分不滿，但是他們尊重自治星的這個(gè)小假日，并沒(méi)有說(shuō)些什么，而且學(xué)校空了一大半，那么周圍就更加安靜了，他們?cè)谶@樣的環(huán)境中，腦海中的想法可謂是一個(gè)接著一個(gè)——實(shí)驗(yàn)室沒(méi)弄好，他們現(xiàn)在只用動(dòng)腦不用動(dòng)手，甭管這些冒出來(lái)的念頭合理不合理，幾位教授都把它們記了下來(lái)，然后做模擬實(shí)驗(yàn)，到了最后，竟意外地讓他們找到了個(gè)新思路。

或許是過(guò)于激動(dòng)，又或者是始終不想駱清逸在這個(gè)崗位上蹉跎一生，已經(jīng)將他看做大半個(gè)弟子的安德魯給駱清逸發(fā)來(lái)了通訊，在確定駱清逸沒(méi)有在忙并且有足夠的時(shí)間之后，隔著訊號(hào)開(kāi)始滔滔不絕自己今天下午的發(fā)現(xiàn)。

和經(jīng)紀(jì)人插科打諢的駱聆音坐在了懸浮車的前面，駱清逸和衛(wèi)煊坐在了車子的后面，所以安德魯教授開(kāi)啟話題的時(shí)候，他就將內(nèi)容聽(tīng)得一清二楚。

他又不是專業(yè)的，教授這有點(diǎn)過(guò)分了啊。

衛(wèi)煊當(dāng)時(shí)在心里這樣想，他側(cè)過(guò)頭盯著駱清逸，打算如果從對(duì)方的神色中找到一絲為難或者尷尬，那么就出聲喊他，這樣駱清逸就能以“臨時(shí)有事”掛掉通訊了。

然而昏暗的車燈下，駱清逸微微往后靠向座椅，神色十分放松，他雙眼微微瞇起，遮住了漂亮的眼睛，嘴角掛著淡淡的笑意，從容地接下了安德魯教授拋過(guò)來(lái)的話題。

他對(duì)答如流，甚至還能強(qiáng)勢(shì)地否定安德魯教授的一些提議，就差沒(méi)吵起來(lái)。

衛(wèi)煊收回視線，卻怎么也收不回心中怪異的感覺(jué)。

他想起那天和駱清逸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，他以為拿錯(cuò)了的那本關(guān)于機(jī)甲突發(fā)狀況案例的書(shū)，后來(lái)他還猜測(cè)這是駱清逸給他哥駱慎行買(mǎi)的，但是后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，駱慎行早就畢業(yè)多年，用不到這些內(nèi)容不深不淺的書(shū)了。

如今聽(tīng)著駱清逸和安德魯?shù)膶?duì)話，那股奇怪的感覺(jué)再度冒了出來(lái)。

他突然想到，如果這本書(shū)不是給別人買(mǎi)的，會(huì)不會(huì)是駱清逸買(mǎi)給自己的呢？

畢竟駱清逸也是首都中心大學(xué)的學(xué)生，對(duì)面這間學(xué)校的學(xué)生，只要把對(duì)方所說(shuō)的“第二專業(yè)”當(dāng)成別人修的第二個(gè)學(xué)位證就是了。

駱清逸選修過(guò)機(jī)甲類專業(yè)，如果他畢業(yè)多年仍舊沒(méi)有落下這門(mén)課的學(xué)習(xí)，那么他給自己買(mǎi)幾本非他第二大學(xué)時(shí)期所學(xué)的專業(yè)的書(shū)，并非說(shuō)不過(guò)去。

只是現(xiàn)如今大部分人都使用智能機(jī)、光腦去進(jìn)行閱讀，實(shí)體書(shū)只有兩種作用：收藏和鞏固學(xué)習(xí)。他能在畢業(yè)幾年了仍舊為了這門(mén)專業(yè)去深入研究，可見(jiàn)他并不像之前所說(shuō)的“隨便選一門(mén)課學(xué)一學(xué)”這么簡(jiǎn)單。

但是他明明在第二大學(xué)第一專業(yè)以最快的速度修完了課程，畢業(yè)多年又對(duì)輔修的專業(yè)念念不忘不斷學(xué)習(xí)，卻甘愿留在這顆星球上做一個(gè)小小的老師……

衛(wèi)煊突然覺(jué)得他明白了安德魯教授的憤怒。

這個(gè)人天資聰穎，原應(yīng)該成為聯(lián)邦最閃耀的一顆星星，卻不顧任何人阻攔收斂鋒芒，混跡人群中，成為不起眼的存在。

直到懸浮車在門(mén)衛(wèi)處停下，駱清逸也沒(méi)能和安德魯教授聊完，他下車的時(shí)候還踉蹌了一下，幸好衛(wèi)煊眼疾手快扶住了他，他對(duì)衛(wèi)煊感激一笑，做了個(gè)感謝的手勢(shì)，注意力卻并沒(méi)與從通訊中挪開(kāi)——這是已經(jīng)聊上癮了。

駱聆音都已經(jīng)掛了通訊，見(jiàn)他這樣子露出無(wú)奈的表情，只好在前面帶路，駱家，兩位夫人都出門(mén)了，只留下一盞走廊燈亮著，駱清逸掛掉了通話，意猶未盡地嘆了口氣，久久不能回神。

駱聆音給幾人倒了杯水，看不得駱清逸這樣，勸他道：“你何必這樣盡心盡力呢，你表現(xiàn)得越好，安德魯教授就越是放不下，還不如一開(kāi)始就讓他覺(jué)得你畢業(yè)多年如今已經(jīng)把上學(xué)時(shí)學(xué)的內(nèi)容都忘了，也省得他年紀(jì)一大把了還為你操心，只怕他日后回去聯(lián)邦，你就成了他終身之憾了。”