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第11章 （第1頁(yè)）

衛(wèi)煊輕輕地“嗯”了一聲，想了想，最終還是把話題從這里引開(kāi)，畢竟他看得出來(lái)駱清逸其實(shí)不想多說(shuō)，這個(gè)話題在他看來(lái)似乎始終存著什么陰影，讓他不愿意和被人多談，衛(wèi)煊心里多了個(gè)疑影，但是這并沒(méi)有給他造成太大的影響。

回到家之后他就表現(xiàn)得忘記了這件事，只拿走了駱清逸給他推薦的幾本書，兩人就著這本書進(jìn)行華夏語(yǔ)的學(xué)習(xí)，成功地把之前的尷尬消磨掉了。

……

開(kāi)學(xué)典禮和正式上課之間其實(shí)沒(méi)有空隙，開(kāi)學(xué)典禮之后的

十

同一時(shí)刻，這所大學(xué)角落一幢比較清靜的教學(xué)樓中，駱清逸走上了講臺(tái)。

漢語(yǔ)速成班算才開(kāi)了幾個(gè)班，但是每個(gè)班都超過(guò)了一百人，駱清逸所在的一班人最多也最復(fù)雜。

他的面前是正襟危坐、面無(wú)表情、年齡各異的新學(xué)生。他們坐得筆直，目光如炬，軍帽統(tǒng)一放在桌子一角，帽子前后排成直線，他們的頭發(fā)剃得很短，從駱清逸的角度看上去根本沒(méi)有哪根頭發(fā)是任性地打亂隊(duì)形。這些士兵坐成了一排直線，嘴角微抿，也成了一條直線。

駱清逸有一瞬間覺(jué)得自己面前坐了上百位面試官。

而這群士兵組成的方隊(duì)旁邊，是西裝革履的年輕人，他們雖然比起穿軍服的要放松一些，但是每個(gè)都是從政壇上歷練下來(lái)的，身上或多或少都帶著些讓人難以忽略的氣勢(shì)。

來(lái)華夏的從政人員不多，但是上了年紀(jì)的都是政治中心的大佬預(yù)備役，年紀(jì)輕的也是前途無(wú)量的人才，這個(gè)班每個(gè)人單獨(dú)拎出來(lái)都不簡(jiǎn)單。

難怪某院長(zhǎng)在看到名單之后連夜申請(qǐng)了出差，把學(xué)院的事情全都丟給了他。

駱清逸放下教具，打開(kāi)投影設(shè)備，在底下的人群中掃了一眼。

衛(wèi)煊坐在階梯教室的前排正中央，和他的隊(duì)友們?nèi)跒榱艘惑w——面無(wú)表情，且正襟危坐。

駱清逸深吸一口氣，朝著他們鞠了個(gè)躬，然后點(diǎn)開(kāi)了投影，他的身后被投放出了幾塊石頭、幾塊龜甲、幾塊竹片、幾塊布帛。

“華夏的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如今每一位華夏人都能知道上千年前發(fā)生過(guò)什么事情，全賴文字、圖畫的記載，于華夏人而言，華夏語(yǔ)不僅僅是平日交流所用，它更是先人智慧的傳承，語(yǔ)言能推動(dòng)未來(lái)，亦能解讀歷史，華夏文化傳承千萬(wàn)年不曾斷流，語(yǔ)言的傳承，至關(guān)重要，諸位至少要在華夏生活5年，我相信，在這五年里，華夏語(yǔ)對(duì)大家會(huì)有很大的幫助。”

“速成班的教學(xué)要求從來(lái)不僅僅是語(yǔ)言教學(xué)，更是有關(guān)這個(gè)星球的歷史的教學(xué)，而文史兩個(gè)內(nèi)容，對(duì)這個(gè)班中大半的同學(xué)日后的工作有著至關(guān)重要的作用……”

從政人員想要晉升，就會(huì)面臨有關(guān)五個(gè)自治星的考試，你可以錯(cuò)上一兩題，然而你總不能對(duì)這個(gè)自治星一無(wú)所知。

駱清逸接手的這個(gè)班是從政、從軍人員混合的“尖子班”，班上各個(gè)年齡段的人都有，然而他站在講臺(tái)上，不吭不卑，絲毫沒(méi)有敷衍的態(tài)度。

速成班的首要任務(wù)是能聽(tīng)和說(shuō)，讀和寫倒時(shí)其次，可是在坐的都是平日里聽(tīng)著口令做動(dòng)作或者對(duì)著別人發(fā)布號(hào)令的人，根本不適合讓這些人在班上跟著駱清逸念拼音，駱清逸保證，就算他們能大聲地念出來(lái)，也只會(huì)如同重復(fù)口令一般，說(shuō)完了就不過(guò)腦了。

所以他的要求是這些人課下學(xué)習(xí)拼音，課上認(rèn)字以及認(rèn)識(shí)華夏如今的禮儀習(xí)俗。

比起機(jī)甲專業(yè)和聯(lián)邦語(yǔ)那邊學(xué)生興致勃勃的神色、活躍的課堂，駱清逸這邊更像是他一個(gè)人的報(bào)告。

他站在講臺(tái)上，看似和軍人差不多，站得筆直，嘴里說(shuō)得不停，因?yàn)楸鐐兡抗獾凵駱O為凌厲，這讓明明有整個(gè)講臺(tái)范圍可以移動(dòng)的駱清逸莫名緊張，他一動(dòng)不動(dòng)地站在原地講了大約五分鐘的課，那種被猛獸盯著的感覺(jué)始終如影隨形——更別提偶爾視線掃過(guò)那些官員們的臉上時(shí)，能明晃晃看到的嘲諷了。