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第6章 （第1頁）

生物研究專業(yè)

五

安德魯教授一生與很多人打過交道，見過各種各樣的大場面，所以一場招待宴在他看來雖然很浪費(fèi)時間，但是他卻沒有表達(dá)出任何的不滿。

原本他只以為是最多半個小時的事情，哪知等人坐下之后，校長竟然開始逐一介紹招待的菜肴。與當(dāng)下流行的隨身攜帶隨時可以補(bǔ)充營養(yǎng)增強(qiáng)飽腹感的營養(yǎng)劑不同，在校長的話里，他們面前的這一桌子菜可不僅僅是填飽肚子用的，桌上的每一道菜都有一個名字，而且這個名字無論是華夏語念起來還是聯(lián)邦語念起來，發(fā)音都十分有意思，讓人一聽就覺得很有韻味，甚至校長還能把它們和小故事聯(lián)系起來，不知不覺間，安德魯一行人在餐桌上聽了大半小時的故事，竟聽得入迷之后把一桌子的菜解決了。

回過神來的時候，他們覺得十分不可思議。

年輕的時候嘴巴刁鉆，去到一個星球上就想嘗嘗當(dāng)?shù)氐拿朗常褪亲x書那會兒也因?yàn)椴幌矚g營養(yǎng)劑而去點(diǎn)個外賣，有時候和同學(xué)同事也能就著外賣參合坐下來聊一聊學(xué)術(shù)內(nèi)容，年紀(jì)大了之后這種口腹之欲就淡了，加上年紀(jì)越大能記東西的時候就需要更多的時間，而且工作原因?qū)W習(xí)的時間就越少，就越想多學(xué)一點(diǎn)，就必須在其他地方上把時間擠出來，在他看來能量攝取是最能空出時間的一項(xiàng)活動，所以大部分的時候他和身邊的人都是營養(yǎng)劑營養(yǎng)膏了事。他很久沒有和人圍在餐桌上坐上這么久，期間討論的話題還不是學(xué)術(shù)內(nèi)容，而是幾盤菜的歷史！

然而最可怕的是他剛剛不僅僅是了解了這餐桌上幾盤菜的歷史，還在一眨眼之間和對方商定了接下來的行程，包括不限于機(jī)甲系的課程開設(shè)、聯(lián)邦語的課程規(guī)劃、對方給他們安排的住宿與交通等等，一個多小時的時間，把原本需要在會議室里好商好良、自己以為會拉扯一段時間的敏感項(xiàng)目交接得一清二楚，直到他現(xiàn)在反應(yīng)過來之后仍然心若暖風(fēng)吹過那般覺得自己占了便宜。

太不可思議了。

這是怎么做到的？

他們來到這里很明顯就是聯(lián)邦政府要插手自治星的教育的表現(xiàn)，華夏人真的那么放心讓他們來接手機(jī)甲教育這么大一塊蛋糕的教育權(quán)嗎？

他不由得看向桌子的另一邊。

那里坐著一個年輕的教師，剛剛校長還重點(diǎn)介紹了他，雖然年紀(jì)輕輕，才來學(xué)校多久，但是能力十分出色，如今文史院的院長外出交流，文史院很多事情便是他負(fù)責(zé)解決的，就算藍(lán)星……哦，就算地球是個中等星球，可是這個學(xué)校是整個地球最好的一所大學(xué)，里面好歹人才濟(jì)濟(jì)，能被當(dāng)做下一任學(xué)院院長培養(yǎng)，足以證明這個年輕人的能力。

是的，安德魯教授明白這個年輕人的能力，畢竟當(dāng)初他不止一次看到這個生物研究專業(yè)出身的學(xué)生在聽了他幾節(jié)課之后就能提出巧妙的意見來幫助他的學(xué)生解決課題。

雖然中心大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)困難，而且轉(zhuǎn)的還是全聯(lián)邦最關(guān)注的專業(yè)，但是安德魯教授當(dāng)時就覺得，一旦這個青年提出這個想法，恐怕他原專業(yè)的老師都得冒著以下犯上的危險沖到自己面前來和自己打一架。誰能想到自己正要向這個青年提出轉(zhuǎn)專業(yè)邀請時，這個年輕人已經(jīng)申請畢業(yè)了。

這絕對是中心大學(xué)有史以來畢業(yè)最快的一位……不，兩位學(xué)生，他和隔壁機(jī)甲研發(fā)專業(yè)的蕭平幾乎是掐著本專業(yè)最后一門成績下發(fā)的那幾天申請書就遞上去了，連選修的課程的考證也不管了，從拿到畢業(yè)證到辦理離校一套流程下來根本沒用到幾天。

他們所有人都以為研究院出手了，結(jié)果問編了熱門的研究院、研發(fā)機(jī)關(guān)都沒消息，這兩人就這么不聲不響從首都星消失了。

他曾斷言這兩個年輕人必定在新生代大放光彩，當(dāng)時雖然遺憾不能把人拐到自己專業(yè)來，但是他堅信著兩人無論在哪兒都能做出一份貢獻(xiàn)。

然而這個“無論在哪兒”并不包括回到地球，放下研究服，過著能在餐桌上浪費(fèi)一個多小時就為了聊一些舉足輕重的小故事的休閑生活。