給她患有罕見(jiàn)病的兒子捐過(guò)價(jià)格幾十萬(wàn)的藥。
像是害怕網(wǎng)友們陰謀論,許老師特意強(qiáng)調(diào)了匿名捐助四個(gè)字。
還說(shuō)她只是個(gè)班主任,給我開(kāi)不了啥后門(mén),當(dāng)年也沒(méi)有特殊關(guān)照過(guò)我。
在她的印象里,我是個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后很文靜的女生,奇怪的只是考試成績(jī)不佳。
聞言我高中一位對(duì)孟欽有過(guò)意思的老師也站出來(lái)補(bǔ)充。
她說(shuō)我上課從不開(kāi)小差,自習(xí)課都在背英語(yǔ)單詞,但只要一考試,成績(jī)總是不理想。
最后她通過(guò)我的家長(zhǎng)才得知,我是有考試緊張綜合征。
這位老師倒是想讓我想起了一些往事。
她那陣兒為了讓孟欽來(lái)學(xué)校,還謊稱我生病了,導(dǎo)致我又轉(zhuǎn)了學(xué)。
我特意點(diǎn)開(kāi)她的社交賬號(hào)看了看,發(fā)現(xiàn)她早都結(jié)婚生子了,分享的生活點(diǎn)滴都很幸福。
唇角不由得牽起,我無(wú)端又想起她在辦公室里被沐豐哥氣到要自掐人中的樣子。
時(shí)間過(guò)得真快啊。
原來(lái)生活里遇到的每個(gè)人,發(fā)生的每件小事,都是生命的意義。
再站出來(lái)的是我高三這年的班主任,她直接甩出了一張我班級(jí)排名十八的成績(jī)單。
并且她說(shuō)了我高考前要沖刺努力的事,說(shuō)我不但帶動(dòng)了同學(xué)進(jìn)步,自己也考出了好成績(jī)。
就連校方都為我做了證,稱我畢業(yè)數(shù)年還被當(dāng)做進(jìn)步的典型,高考成績(jī)真實(shí)不虛。
高三班主任還隔空喊話鼓勵(lì)我,“謝萬(wàn)螢同學(xué),我知道不是所有人都能做到,知不足而后進(jìn),望山遠(yuǎn)而前行,但是你做到了,老師相信你的人品,誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí),守得云開(kāi)見(jiàn)月明。”
我視線再度模糊,隨后又看到了我參加健美操比賽的視頻。
鏡頭里的我活力四射,做著各種高難度動(dòng)作,隔著屏幕都能感受到現(xiàn)場(chǎng)的熱烈氣氛。
在‘謝萬(wàn)螢’三個(gè)字的喊聲中,我畫(huà)了個(gè)心,朝著一個(gè)方向吹了過(guò)去。
旁觀來(lái)看我當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)很耍寶,曖昧感很少,完全是跳嗨了瞎嘚瑟!
鏡頭也像是有意為之那般,對(duì)準(zhǔn)了煮席臺(tái)上戴著口罩的孟欽。
網(wǎng)友們驚訝加倍!