這會(huì)兒同學(xué)都走的差不多了,她緩慢的走過(guò)來(lái),聲音很小的詢問(wèn):“司老師,中午可以一起吃午飯嗎?”
司嘉沐對(duì)待她的態(tài)度很是小心翼翼,司南鈺突然就覺(jué)得心里有那么一塊地方松了。
其實(shí)這一切也都是有跡可循的,上周司嘉沐在辦公室的態(tài)度,就算司南鈺不清楚,可結(jié)合現(xiàn)實(shí)后,也隱隱明白,沒(méi)她想的那么糟糕。
不過(guò),那她跟司嘉沐吃不了這頓午飯。
她揚(yáng)起淺淺的笑,十分得體的拒絕道:“不好意思了,楊老師約了我,沒(méi)辦法一起吃飯。”
或許是感受到了司南鈺的柔和,司嘉沐又問(wèn)道:“是合唱團(tuán)的事情嗎?”
司南鈺對(duì)她輕點(diǎn)頭,司嘉沐動(dòng)了動(dòng)嘴唇想要再說(shuō)什么的時(shí)候,楊淼打好了飯出現(xiàn)在八班的門口:“司老師,可以走了嗎?”
“可以。”
司南鈺應(yīng)了一聲,回頭和司嘉沐笑說(shuō):“我先走了。”
楊淼是今早今早上課之前楊淼就找到司南鈺,說(shuō)是讓她指導(dǎo)一下合唱團(tuán)的鋼琴伴奏。
同為振南的音樂(lè)老師,司南鈺哪有拒絕的道理?
周五課正好不多,楊淼囑咐她午飯后就開(kāi)始,所以耽擱不了太多時(shí)間。
某些方面來(lái)說(shuō),司南鈺很敏感,比如她能清晰的感受到司嘉沐對(duì)她的善意和想要親近的心。
還有…她從司嘉沐身邊路過(guò)時(shí),看到的失落眼神。
她心其實(shí)不硬,小時(shí)候?qū)Υ炯毋宓膽B(tài)度更想是斗氣,現(xiàn)在物是人非,司嘉沐其實(shí)什么都沒(méi)做錯(cuò)。
所以恰好也是有這件事,司南鈺才能夠毫無(wú)負(fù)擔(dān)的拒絕司嘉沐。
因?yàn)樗龥](méi)做好如何跟司嘉沐共進(jìn)午餐。
也不知道怎么自然對(duì)待她。
雖然她以為面對(duì)司嘉沐會(huì)極為別扭的情緒稍緩,也不太行。
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司南鈺和楊淼簡(jiǎn)單吃過(guò)飯,就提前到了音樂(lè)教室,不久后合唱團(tuán)的學(xué)生們也陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)。
楊淼說(shuō)明來(lái)意,就把教學(xué)任務(wù)全權(quán)交給了司南鈺。
鋼琴聲響起時(shí),她很明顯的看到學(xué)生們眼前一亮,才開(kāi)始跟上司南鈺的步調(diào)。
楊淼臉上不由得露出一絲得意來(lái),眉眼帶笑,默默的退到了門邊上。
這一過(guò)去,正巧看到了望向教室里的聞清硯和許靜好。
許靜好對(duì)她禮貌招手,聞清硯則是有些拘謹(jǐn)?shù)氖栈亓艘暰€,才微微沖她點(diǎn)頭。
楊淼健談,正好又想夸夸司南鈺,就走到門外和兩人交談起來(lái)。