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第10章 （第2頁(yè)）

喊她的是一個(gè)女生，個(gè)子有些小，臉頰肉肉眼睛圓圓的。

是很可愛(ài)漂亮的類(lèi)型。

可…司南鈺不認(rèn)得，只能微微笑了笑，七拐八拐的找辦公室…

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因?yàn)槭钦衲现袑W(xué)畢業(yè)的學(xué)生，司南鈺還算是清楚振南中學(xué)的教學(xué)理念。

快樂(lè)學(xué)習(xí)這個(gè)詞就是從她們那幾屆開(kāi)始的。

司南鈺是從小學(xué)習(xí)鋼琴的，起初只是因?yàn)樗緦W(xué)義的虛榮心，后面司南鈺自己也真的喜歡上了音樂(lè)，學(xué)的也開(kāi)始雜了，鋼琴小提琴，吉他架子鼓，只要感興趣，都學(xué)了一遍。

就是秦華和司學(xué)義的教育理念很不同，上了初中的司南鈺已經(jīng)是和秦華單獨(dú)生活幾年了，那時(shí)候的一切都是聽(tīng)秦華的，音樂(lè)當(dāng)zuoai好培養(yǎng)，主業(yè)還是學(xué)習(xí)，送來(lái)到振南也有一部分的原因，秦華準(zhǔn)備讓司南鈺兩手抓。

不過(guò)秦華很忙，對(duì)于學(xué)校經(jīng)過(guò)幾年試驗(yàn)終于在司南鈺那一屆進(jìn)行大改革，專(zhuān)門(mén)為特長(zhǎng)生設(shè)立班級(jí)的事情，知道的晚了。

那時(shí)候司南鈺有一點(diǎn)叛逆，長(zhǎng)期見(jiàn)不到她也不會(huì)主動(dòng)和她說(shuō)什么，就這樣，等到開(kāi)學(xué)后不知道第幾次的家長(zhǎng)會(huì)上才知道這個(gè)消息。

司學(xué)義也知道了，兩人大吵一架。

司南鈺也是在那段時(shí)間遇到了聞清硯。

因此，也算拯救了在數(shù)理化海洋中溺水的司南鈺。

“司老師。”

一直低頭走路的司南鈺聽(tīng)到熟悉的聲音抬起了頭。

她看了看聞清硯，見(jiàn)她雙手環(huán)xiong眼神冰冷，身后還跟了一個(gè)微胖的中年女老師…

她越看，越是覺(jué)得眼前的人眼熟。

是…今天早上聞清硯發(fā)語(yǔ)音微信的楊老師。

也是曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)司南鈺的音樂(lè)老師，楊淼。

“楊老師…”

“司老師，你今天又遲到了。”

聞清硯打斷了司南鈺的話，面無(wú)表情的看了看手表，楊淼面容尷尬，想要為司南鈺說(shuō)清：“司老師身體不舒服，可能就…”

聞清硯卻并不理會(huì)，反而是轉(zhuǎn)頭對(duì)司南鈺說(shuō)：“工作就要有工作的樣子。”

“作為人民教師更應(yīng)該是學(xué)生的榜樣。”

說(shuō)完拔腿就走，帶起一陣風(fēng)。

楊淼卻是急的不行，見(jiàn)聞清硯走遠(yuǎn)就走到她面前去，責(zé)怪道：“南鈺啊，這才開(kāi)學(xué)一個(gè)月，你已經(jīng)被聞老師抓到三次遲到了，估計(jì)你這個(gè)月的教學(xué)補(bǔ)貼是沒(méi)有了！”

“明明就差那么幾分鐘，你早一點(diǎn)就好了，聞老師也是剛剛到的！”