筆力生疏,畫風(fēng)也有些不對。
對上真正的名家大作,的確差距很大。
“畫的不錯(cuò)。”
封景有些羞恥的掩面,“你不用安慰我。”
他自己的作品怎么樣,心里還是有數(shù)的,只是沒有想到會(huì)讓李時(shí)延看到自己這樣的畫作。
“是挺不錯(cuò),”李時(shí)延將宣紙鋪平,拿起毛筆,“就是這地方需要補(bǔ)充一下,如果能更流暢些,整體的效果會(huì)更好。”
李時(shí)延簡單的幾筆,將原本看起來并不和諧的畫作,似乎提升了好幾個(gè)檔次。
封景有些不敢置信的看著自己面前的作品,“你怎么會(huì)……”
“是不是畫的不好?都說過你的水準(zhǔn)其實(shí)很不錯(cuò)。”
“不,你真的很厲害。”
莫名被封景夸獎(jiǎng),李時(shí)延倒是也覺得有些別扭,他的確沒有想到,自己竟然也會(huì)有被封景夸贊的一天,說來也挺奇怪,在他看到封景的作品時(shí),很輕易就能找出問題的所在。
“你之前學(xué)過畫畫嗎?還是有跟孟老師學(xué)過?!”
封景難掩欣喜,“之前都沒有發(fā)現(xiàn)你居然會(huì)這個(gè),早知道就該找你了。”
“沒,就是小時(shí)候有學(xué)過幾天。”
李時(shí)延不自覺摸了摸鼻子,他的確不擅長畫畫,對這些東西他并沒有什么偏好,看到封景這么喜歡,心里面還是挺高興的。
“學(xué)過幾天竟然能這么厲害,孟老師找錯(cuò)人了,他應(yīng)該找你才對。”
“小景,你這越說越離譜,”李時(shí)延連忙壓住封景雀躍的心,“老實(shí)說今天真是想借口來見你。”
但是封景會(huì)這么興奮他是沒料到的。
“你能不能教我?”
李時(shí)延臉上寫滿了問號,完全沒明白封景的腦回路。
偏偏某人不自覺的抓住李時(shí)延的胳膊,亮晶晶的眼眸盯著他,“可以嗎?”
“當(dāng)然可以。”
李時(shí)延嗓音有些沙啞,難得看到封景這么主動(dòng),結(jié)果居然只是為了畫畫。
這該死的畫畫,對他的誘惑就這么強(qiáng)嗎?
“這里的線條不能過于生硬,否則在過渡中會(huì)顯奇怪。”
李時(shí)延也不知怎么,突然就成了封景的專屬老師,為他細(xì)細(xì)的解釋構(gòu)圖中的技巧,明明他也只是個(gè)外行,或許是因?yàn)樘焐膶徝溃屗軌騾⑽蚱渲校苊黠@,封景很樂意接受現(xiàn)在的教學(xué)方式。