“使者來來往往,這個(gè)之表達(dá)的是主謂之間。”
“共其乏困,這里面的共啊是個(gè)通假字,通供給的供。供給什么呢?這里的乏困也可以作為古今異義詞來理解……”
語文老師低著頭看課本講課,基本不看下面的學(xué)生,也不管紀(jì)律。再加上江亦燃他們這是最后一排,更不怎么會(huì)被注意到了。
少年有些煩躁地拿出手機(jī),上面有很多紅色的未讀。但江亦燃只點(diǎn)開了跟白子雋的私聊。
“沒事兒,反正你也不喜歡她。哥們兒晚上帶你去個(gè)好地方,天底下漂亮妹子不多的是?”
“不去了,煩。”江亦燃回。
“又煩什么啊?你不是不喜歡她么?難不成你真對(duì)陳凌萱有意思啊?”白子雋很驚訝。
“不是這件事。”
少年看著手機(jī)屏幕,略微有些躁郁地抓了抓頭發(fā)。
江亦燃感覺跟對(duì)方說也說不明白,干脆就隨便回了句便把手機(jī)扔進(jìn)了抽屜里。
他背靠在椅子上,眼神不自覺看向方菡那邊。
這姑娘始終保持半趴在桌子上的姿勢(shì),用后腦袋對(duì)著他。
可能是身體原因,方菡渾身上下都不胖,瘦瘦白白的。即使看不見她的臉,卻還是能在她身上感覺到一種可憐巴巴的,病弱的感覺。
江亦燃之前沒有注意,如今才看到她馬尾辮上扎著的新頭繩。
是嵌滿白色珍珠的復(fù)古款式,看起來光澤很鮮亮,看起來就有一種嶄新感。
但因?yàn)榕捍藭r(shí)蔫蔫的,一點(diǎn)生機(jī)都沒有,還剛剛被他兇過哭了。以至于那種嶄新又歡喜的發(fā)繩背后,竟反襯得有種諷刺的落寞跟可悲。
其實(shí)他很少注意到女生這腫細(xì)枝末節(jié)的地方,但可能是因?yàn)閷?duì)方的姿勢(shì),以及她白色的珍珠發(fā)繩確實(shí)引人注目,以至于他視線莫名落在上面停留了一會(huì)兒。
她的辮子扎得沒有陳凌萱那么高,比較普通中間的位置。但可能是因?yàn)槟莻€(gè)發(fā)繩,以至于他注意到之后,她扎馬尾辮的畫面就總在腦海中晃悠。
雖然身體不好,但方菡發(fā)質(zhì)還挺好的。黑亮,蓬松有光澤,梳得也很仔細(xì),像是被家長(zhǎng)養(yǎng)護(hù)得很好的洋娃娃。
江亦燃看了將近半分鐘,忽然意識(shí)到了什么,立即收回了視線。
自己真是有病,看別人頭發(fā)看那么久。