他反而會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)。仿佛方菡的位置被人占了一樣。
方菡好像徹底從他的世界消失了,只留下了那封沾滿淚痕的情書(shū)。
江亦燃把那封信放在了書(shū)桌左邊觸手可及的地方,一抬眼就能看得到。
他的桌子上除了電腦屏幕跟鍵盤(pán)之外,
也沒(méi)什么別的東西,
主要以原木色跟黑白為主,
比較冷調(diào)。而方菡送她的那個(gè)信封是淡紫色的,上面還有卡通的花,非常女孩子的感覺(jué)。
因此,那封情書(shū)也就成了他桌面上唯一一抹亮色。
他時(shí)不時(shí)會(huì)把那封信拿過(guò)來(lái)看一看,再重新放回到原處擺著。
但因?yàn)樽x了之后會(huì)有心抑的感覺(jué),
他很少會(huì)再逐字逐句的讀了,大部分時(shí)候只是拿過(guò)來(lái)看一眼。
那封信原本香香的。但后面時(shí)間長(zhǎng)了,原本的香氣也變得越來(lái)越淡。盡管他想要留住,但香氣仍然一天比一天淡。
不過(guò)他還是能記得最開(kāi)始時(shí)的味道——
原來(lái)氣息也是可以留存在記憶中。
后來(lái)搬座位時(shí),少年偶然發(fā)現(xiàn)了兩支方菡的筆。
那時(shí)他之前上課沒(méi)有帶筆,隨口向她借的兩支中性筆。后來(lái)不知怎么就忘記還了,
就一直塞在桌子里面。翻到時(shí),江亦燃還愣了一下。
好像時(shí)間過(guò)了很久,
自己快要忘記的時(shí)候,對(duì)方又出來(lái)敲了他一下說(shuō):“嘿,不要忘記我。”
他忽然眼睛一酸。
江亦燃只知道方菡要手術(shù),但具體是什么手術(shù),什么時(shí)候,在哪家醫(yī)院都一概不知。楊書(shū)雪不知道,方菡又沒(méi)有別的更要好且了解她家里情況的朋友,他也只能厚著臉皮去找班主任問(wèn)方菡家長(zhǎng)的聯(lián)系方式。
班主任聽(tīng)了他的訴求后很驚訝。
“你要她家長(zhǎng)聯(lián)系方式做什么?我們一般是不能把個(gè)人信息給出去的?!?/p>
“我想去看看她?!苯嗳蓟亍?/p>
對(duì)方皺了皺眉,比較為難的樣子。但還是當(dāng)著江亦燃的面給方菡的姐姐打了一個(gè)電話。
電話開(kāi)了免提。聽(tīng)聲音也確實(shí)是方菡的姐姐。
她一開(kāi)始態(tài)度很好,跟老師稍微客套了一下。但當(dāng)班主任說(shuō)是方菡的同桌想要去看看他的時(shí)候,對(duì)面卻很明顯的沉默了一下,過(guò)了好久才回:
“方菡她現(xiàn)在的身體狀態(tài)不太好。手術(shù)需要恢復(fù)期比較長(zhǎng),我們這邊確實(shí)不方便?!?/p>