“你試試。”方菡把玩具遞過(guò)去,還挺大方的。
江亦燃雖然沒(méi)什么興趣,但還是伸手接過(guò)來(lái)看了一下。其實(shí)就是挺智商稅的小玩具。相比于之前程序更加復(fù)雜,同時(shí)增加了更多交互性而已。
他拿著用食指指腹摸了摸那玩具的頭。中間的屏幕很快亮起來(lái),里面露出一種享受的表情。兩支眼睛瞇起來(lái),兩頰還有點(diǎn)腮紅。
確實(shí)很像是真的小動(dòng)物。
“是不是很好玩兒?”方菡問(wèn)她,語(yǔ)氣又激動(dòng)又迫切。
江亦燃看得出來(lái)方菡是真覺(jué)得這東西很好玩,所以才讓他試。她看上去眼睛亮亮的,瞳仁很清澈,神情也比較天真。
“還可以。”
他沒(méi)忍心打擊她。方菡看著就像家庭和睦的那種小孩兒,單純,有時(shí)候看著有點(diǎn)呆。不過(guò)他知道她身體不好,但不清楚具體是什么病。
“他叫什么名字?”江亦燃問(wèn)。
“嚕嚕。”方菡回,“就是隨便起的,但感覺(jué)還挺好聽(tīng)。”
“嗯,是挺可愛(ài)的,好好養(yǎng)。”江亦燃把玩具還給方菡。他估計(jì)方菡也就剛買的時(shí)候覺(jué)得有意思,等這段時(shí)間新鮮勁過(guò)去,就放到角落吃灰了。
這時(shí),正好打了上課鈴。過(guò)了一會(huì)兒心理老師也進(jìn)來(lái)了。教室里安靜了很多,都收拾著準(zhǔn)備上課。
方菡把嚕嚕放到文具盒里面放著,最后摸了摸,然后就讓它睡覺(jué)了。
后面一下午,方菡只要有空就會(huì)摸一摸嚕嚕。但因?yàn)樾c,
方菡把玫瑰放到一邊,花了好久才將思緒沉淀下來(lái)。
但沒(méi)過(guò)多久,下課鈴就響了。
江亦燃今天晚自習(xí)沒(méi)有睡覺(jué),基本上一打下課鈴就往外面走了。
方菡本來(lái)想抓緊時(shí)間跟上他的,但對(duì)方走得實(shí)在太快,她連書包都沒(méi)收拾完。
這樣一弄,她心里也有點(diǎn)浮躁了,簡(jiǎn)單的把作業(yè)和教材收了收塞進(jìn)書包里,然后就拉著楊書雪往外走。
“你今天走那么快干嘛?”楊書雪忍不住問(wèn)了句。
方菡臉紅了紅,肯定不能說(shuō)是因?yàn)橄脍s上江亦燃。
“因?yàn)槲易鳂I(yè)還沒(méi)寫完,想早點(diǎn)回去寫了好睡覺(jué)。”她說(shuō)。
“實(shí)在寫不完就不寫了,明天再補(bǔ)唄。”
“我現(xiàn)在做不完有的都直接抄了。每科都留那么多哪里都顧得上。”楊書雪回。
方菡點(diǎn)了點(diǎn)頭,腳步稍微放慢了一點(diǎn)。
不過(guò)她往前面看時(shí),始終沒(méi)有看到江亦燃的身影。直到跟楊書雪分開(kāi)后下到地鐵。方菡在地鐵等車時(shí)左看右看,都沒(méi)有再看到江亦燃。
估計(jì)對(duì)方已經(jīng)走了吧……