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第687章 梁五福的態(tài)度轉(zhuǎn)變（第3頁(yè)）

“當(dāng)初不給你錢(qián)是真沒(méi)有錢(qián)，現(xiàn)在給你錢(qián)其一是敬佩你，其二也是支持你。”

“我們都是為赤馬縣工作，為赤馬縣八十萬(wàn)人民工作，在工作上肯定略有分歧，是不夾雜私人恩怨的，這一點(diǎn)，你應(yīng)該明白吧。”

左開(kāi)宇一笑：“梁書(shū)記，我明白。”

梁五福說(shuō)：“明白就好，你好好干。”

“對(duì)了，在中午時(shí)縣教育局接到了市教育局的通知，省教育廳的教育改革處處長(zhǎng)帶隊(duì)到我們縣來(lái)進(jìn)行教育改革調(diào)研。”

“他們明天上午十點(diǎn)到赤馬縣，到時(shí)候你要去迎接一下。”

左開(kāi)宇點(diǎn)頭，說(shuō)：“應(yīng)該的。”

梁五福笑著說(shuō)：“好，好，那就沒(méi)事了，你去忙吧，有事我再找你。”

左開(kāi)宇點(diǎn)頭，離開(kāi)了梁五福的辦公室。

返回自己辦公室的路上，左開(kāi)宇就疑惑起來(lái)，今日見(jiàn)梁五福，這梁五福是態(tài)度大不一樣啊。

是因?yàn)樽约簽槌囫R縣找來(lái)了五千多萬(wàn)的教育改革資金嗎？

還是因?yàn)槠渌颍?/p>

回到辦公室后，左開(kāi)宇開(kāi)始著手振興鄉(xiāng)村教育計(jì)劃。

這部分內(nèi)容在教育改革計(jì)劃書(shū)中是有體現(xiàn)的，但左開(kāi)宇將其單獨(dú)拿出來(lái)，準(zhǔn)備成立一個(gè)工作組，讓縣教育局精準(zhǔn)到每一個(gè)鄉(xiāng)村，去每一個(gè)鄉(xiāng)村進(jìn)行考察。

要將每個(gè)村子的學(xué)生數(shù)量，教師數(shù)量以及上學(xué)情況都統(tǒng)計(jì)出來(lái)。

特別是要拆除危樓，將具有安全隱患的鄉(xiāng)村小學(xué)拆除掉。

同時(shí)，推進(jìn)村與村之間的道路暢通，方便學(xué)生們上下學(xué)。

縣里也將同步開(kāi)啟招標(biāo)工作，為各鄉(xiāng)村修建鄉(xiāng)村小學(xué)。

第二天上午十點(diǎn)，左開(kāi)宇帶著縣教育局相關(guān)人員，在縣政府門(mén)口迎接從省廳下來(lái)的教育改革處的處長(zhǎng)方欣慧。

方欣慧對(duì)左開(kāi)宇還算感激，因?yàn)樗溃缹W(xué)東那晚之所以那么高興，是因?yàn)樽箝_(kāi)宇幫了岳學(xué)東，讓岳學(xué)東能夠與池學(xué)義單獨(dú)談了十余分鐘。

如今見(jiàn)到左開(kāi)宇，方欣慧深吸一口氣，主動(dòng)上前握手：“開(kāi)宇同志，我們見(jiàn)過(guò)兩次面吧，教育改革的事情你應(yīng)該向我提啊，你這不提，我只能親自到你們縣調(diào)研了。”

左開(kāi)宇一笑：“歡迎方處長(zhǎng)到我們縣調(diào)研。”

方欣慧說(shuō)：“開(kāi)宇同志，這次可不許藏事了，侯廳長(zhǎng)可等著我的匯報(bào)呢，他還要向廖副省長(zhǎng)匯報(bào)啊！”