簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)

第623章 禍水東引之策（第1頁(yè)）

楊致遠(yuǎn)整個(gè)人呆滯在門(mén)口。

他直勾勾的盯著左開(kāi)宇，有罵娘的沖動(dòng)。

他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，左開(kāi)宇竟然還有這么一招。

赤馬縣教育系統(tǒng)的復(fù)雜性他非常之清楚，鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)中，沙河鎮(zhèn)已然不是個(gè)例，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)大同小異，教師隊(duì)伍是參差不齊的。

而縣城里面的學(xué)校，其復(fù)雜程度比之鄉(xiāng)鎮(zhèn)是有過(guò)之而無(wú)不及。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師，他狠心一點(diǎn)，能動(dòng)。

縣城里面，他狠心一點(diǎn)，那就是他被動(dòng)一動(dòng)。

所以聽(tīng)到左開(kāi)宇讓他按照規(guī)章制度去處理縣城幾所學(xué)校的老師時(shí)，楊致遠(yuǎn)的腦袋一陣暈厥。

左開(kāi)宇抬眼看著楊致遠(yuǎn)，說(shuō)：“致遠(yuǎn)同志，你還有什么事情嗎？”

楊致遠(yuǎn)嘴角一抽，舌頭打滑，吞吞吐吐的說(shuō)：“左副縣長(zhǎng)，這，這事兒咱們，咱們是不是開(kāi)個(gè)會(huì)商量一下啊。”

左開(kāi)宇淡然回答道：“怎么，按照規(guī)章制度辦事還需要商量，那規(guī)章制度存在的意義是什么？”

“致遠(yuǎn)同志，你如果辦不了，那我重新找人來(lái)辦，你只需要提交一份辭職報(bào)告就行。”

“若是能辦，你現(xiàn)在就去辦，我只要結(jié)果。”

左開(kāi)宇的話(huà)很堅(jiān)決，不給楊致遠(yuǎn)留絲毫余地。

進(jìn)入體制到現(xiàn)在，左開(kāi)宇在縣局單位，市委，市局單位以及省委都待過(guò)，什么人沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

這楊致遠(yuǎn)，從始至終，左開(kāi)宇就沒(méi)有把他放在眼里。

與他交鋒，左開(kāi)宇簡(jiǎn)直是手拿把掐。

楊致遠(yuǎn)灰溜溜的離開(kāi)左開(kāi)宇的辦公室，他知道，左開(kāi)宇是下定了決心讓他去動(dòng)縣城里那些老師。

他算是攤上大事了。

縣城里的老師啊。

赤馬縣的教師本就多余，還能待在縣城的老師，哪一個(gè)的背后沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系啊。

沒(méi)有關(guān)系且能在縣城站穩(wěn)腳跟的，那都是縣城教師里的骨干力量呀！

回到局里，楊致遠(yuǎn)在自己辦公室沉默了一整天。

動(dòng)還是不動(dòng)。

動(dòng)，該動(dòng)誰(shuí)。

不動(dòng)，又該如何面對(duì)左開(kāi)宇。