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第649章 打聽消息的人（第1頁）
左開宇所說的清查數據是縣城里學校推行清查計劃后學生成績的對比。
自從施行清查政策后，學生們的成績每個月都有進步，特別是期末考試的成績，每一屆比之往年都要好。
正是因為這樣，左開宇才下定決心對全縣進行教育改革。
同時，有了這些數據，推行全縣教育改革時，遇到阻力，這些數據也將成為開路先鋒！
在會議上，左開宇將自己的改革計劃大致講述一遍，尤文君一邊看數據，一邊聽著左開宇的講述。
講述結束后，尤文君沒有做出表態，而是列出一份清單來，讓左開宇將清單上的文件與數據找出來，她要帶走，回到住處后仔細閱覽。
左開宇則是看了楊致遠一眼，楊致遠立刻點頭，表示馬上準備。
會議結束時，楊致遠將尤文君需要的文件資料已經備好，他找來了一個袋子，提著袋子送到門口。
左開宇上車開車，送尤文君返回租住的小院。
左開宇提著文件袋子，跟在尤文君身后，詢問尤文君：“尤院長，制定好這份教育改革計劃書需要多久？”
尤文君回答說：“這得視情況而定。”
“如果是制定一個省的教育改革計劃書，省里面只需要綜合各地級市的情況。”
“制定一個市的教育改革計劃書，綜合的是各縣的情況。”
“制定一個縣的教育改革計劃書，綜合的則是各鄉鎮的情況。”
左開宇聽到尤文君的解釋后，他明白了。
他說：“尤院長，你的意思是制定縣里面的教育改革計劃會更難，是嗎？”
尤文君點頭。
她看著左開宇，說：“小左，你很聰明，一點就通。”
“省里教育改革是布大局，改革推行到各地級市后，省里會讓各地級市根據本地情況在范圍內做調整。”
“市里也一樣，到區縣里會讓各區縣根據自身情況做出改變。”
“但縣里不同，縣下面是鄉鎮，鄉鎮是基層，基層最馬虎不得的，而且鄉鎮情況最為復雜，很多政策到了鄉鎮是推進不下去的。”
一旁的龔小雅聽得仔細，她便說：“尤阿姨，鄉鎮政策難推行的主要原因是要直面人民群眾，是嗎？”
尤文君點頭：“沒錯，是這個意思。”
